2017年西师版语文第十册《毕升的梦想》说课设计.docVIP

《毕升的梦想》说课设计 教材简介 《毕升的梦想》是西师大版第十册“生活的智慧”主题单元中的第一篇课文，文中写的是——毕升，一个书坊里普通的印刷工，他为了“用便捷的印刷术取代笨拙的雕版印刷术”这个梦想，不断地思索，不断地实践。最终实现了自己的梦想，发明了活字印刷术——一个造福于世界文化的伟大发明。让我们了解了活字印刷术的来历，让我们为毕升的执着而感动的同时，更为祖国的伟大发明而骄傲。 教学目标　正确、流利、有感情地朗诵课文。　．联系语境理解词语，，体会毕升在发明活字印刷术过程中的努力和投入。　．学习抓住关键词概括毕升发明活字印刷术过程的方法。教学重点　　从直接描写毕升的语言、行为的语句中，感受这位伟大的发明家为实现梦想的努力和投入。教学难点　　学习抓住关键词概括毕升发明活字印刷术过程的方法。设计理念　　　本课设计遵循阅读教学要以读为本，在读中体会活字印刷术对世界文化的发展作出的巨大贡献。在读中感悟毕升在发明活字印刷术过程中的投入。在教学过程中，力求让学生自主地学习，尊重学生的独特的个性体验，培养学生的语文素养。一、一个叫毕升的人在雨中慢慢地若有所思地走着，好像丝毫没有感觉到早春的小雨已打湿了他的衣衫” 着重体会“若有所思”这个词。这个人在想什么？他为什么会这样？生有感情地朗读。毕升啊，你为了何事而如此烦心、如此专注呢？二、1．请同学们默读课文，2．学生。3．。引导学生抓住“自言自语”“念念不忘”“冥思苦想”体会毕升为实现梦想的执著4．毕升并非还尝试了很多次。看看，毕升尝试的方法好吗？为什么会失败呢？在文中勾出失败的原因。同学们，作者正是抓住了这些细节的描写，才让我们体会到了毕升在实现梦想过程中的艰辛与投入，我们习作时也应该注意人物的细节描写，这样刻画出来的人物形象才鲜明、生动。三、四、课文的哪些地方告诉了我们活字印刷术的重要作用？读课文7、8段，一边读一边勾说说为什么活字印刷术对世界文化的发展作出了巨大贡献？让学生们体会活字印刷术对世界文化的发展作出的巨大贡献，引导学生读出赞扬的语气。通过这首诗，达到总结全文的目的，再次回顾活字印刷术梦想的实现在于实践，在于执著的追求