2017春人教版数学二下第一单元《数据收集整理》导学案.docVIP

播阳小学二 年级下册 数学 导学案 主备人 执教人 导学时间 导学内容 数据收集整理（一） 课时 一课时 导学目标 1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程 了解统计的意义。 2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题， 同时能够进行简单的分析 导学重点 1、使学生初步认识简单的统计过程 2、能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析 导学难点 引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法 导学准备 多媒体课件 导学课型 探究展示 导 学 过 程 一、情境引入 　　教师引导提问：同学们你们入学都要穿上我们学校的校服你们喜欢我们校服的颜色吗？（指名3～5个学生说一说） 　 师：有的同学喜欢这个颜色 有的同学不喜欢 如果我们学校要给一年级的新生订做校服有下面4种颜色请你们当参谋给服装厂建议下该选哪种颜色合适 （指名学生回答并说明理由） 教师引导：张三喜欢红色学校就决定将校服做成红色的怎么样？你有什么意见？ 　　教师小结：你们刚才说的只是根据自己的喜好来决定你想穿的校服的颜色不能代表学校大多数同学想穿的那如何知道哪种颜色是大多数同学喜欢的呢？（学生可能回答调查全校学生喜欢的颜色） 　　教师追问：如果我们现在要马上把信息反馈给服装厂你觉得调查全校的学生这个方法怎么样？（学生自由发言） 　　教师小结：全校学生那么多要调查全校的学生范围太广了我们可以先在班级里调查通过班级中的数据作为代表找出大多数同学喜欢的颜色也能代表全校大多数学生喜欢的颜色那这节课就以我们班级为单位在班级中进行调查统计看看在这四种颜色中大多数同学最喜欢哪种颜色 　　二、互动新授 　　1、讨论收集数据的方法 　　（1）教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查我们班级的人数也不少应该怎样调查呢？你有什么好的办法？（指名学生回答） 　　学生讨论收集数据的方法 　　（2）出示统计表 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 可以用什么方法来完成这张统计表呢？ 　　（3）学生说出各种不同的方法 （学生可能回答：把自己喜欢的颜色写在纸张上、举手、小调查等每人报喜欢的颜色我们在自己的表中做记号如画正；举手表示自己在哪一个范围的 老师数一下再把结果填在表中......） 　　（4）教师提问：你认为以上各种方法中哪一种方法最方便？ 　　师：在这些方法里 举手表示是比较简便的方法现在由老师发布指令每人只能选一种颜色最喜欢哪种颜色就举手表示 　　用举手数一数的方法师生合作完成统计表 　　师生活动 教师说颜色 学生举手 教师数人数 学生填表格 　　2、从这张统计表中 我们可以知道些什么？（让学生自由发言说出自己的发现） 　　（1）师：从统计表中你能看出全班共有多少人？怎样计算？（把每种颜色喜欢的人数加起来如果与全班人数不相符说明我们在统计的过程中出现了错误） 　　（2）师：喜欢说明颜色的人数最多，那么这个班订做校服，选择哪种颜色，那全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 　　组织学生分析表格 教师根据分析的情况加以引导，突出统计的意义 　　三、巩固拓展 　　1、完成教材第3页做一做 调查本班同学最喜欢去哪里春游 　　（1）要完成这张表格你准备怎么办？ 地点 人数 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园 （要引导学生找出一些容易操作的方法：举手报名 汇报填写等）并说出统计的过程；收集整理数据填写表格进行分析 　 （2）采用比较简便的方法 师生合作完成数据的收集与整理（强调数据的准确性） 学生独立完成表格的填写 　　（3）小组内讨论完成表格的分析 　　 最喜欢去（ ）的人数最多 最喜欢去（ ）的人数最少 　　 最喜欢去植物园的右（ ）人 　　 你最喜欢去（ ） 喜欢去这里的同学有（ ）人 　　你还能提出什么问题？（学生提问全班进行反馈） 2、完成教材练习一的第1题 　　调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组 　　（1）课件出示第1题的表格图 　　用举手数一数的方法师生合作完成统计表 　　师生活动 共同填表格 　　（2）根据表格内容回答问题 　　 参加（ ）小组的人数最多 参加（ ）小组的人数最少 　　 我们班参加计算机小组的有（ ）人 　　 我喜欢（ ）小组 喜欢这个小组的有（ ）人 　　四、课堂小结 　　师：通过今天的学习同学们有哪些收获？ 　　教师小结：这节课我们通过举手表决的方式统计了本班同学最喜欢的校服的颜色最喜欢去哪里春游最喜欢参加哪个课外活动这个方法简便易操作下次我们班级调查就可以采用此法 板书设计 数据收集整理（一） 学校要给同学们订做校服有下面4种颜色选哪种颜色合适？ 红 黄