八年级思想品德3保护个人隐私导学案.docVIP

第六单元 我们的人身权利 6.3 保护个人隐私 第一课时 导学案 第 4周 第 2 课时 课型：新授课 编写人：廖醒菊 审核人：杨群英 执教者： 【学习目标】 1、辨别哪些属于公民的个人隐私，正确表述个人隐私权的含义，区分生活中侵犯他 人隐私权的行为。 2、通过案例研讨，归纳尊重个人隐私的重要性，表述我国法律保护公民隐私权的相 关规定。 3、通过情境研讨，体会未成年人的个人隐私权受法律特殊保护，掌握化解亲子之间 关于个人隐私权方面矛盾的方法，正确处理尊重未成年人的隐私权与对未成年人教育 之间的辩证关系。 【预习指导】 （一）阅读、勾画学习目标，带着目标初读6.3课文，并围绕课题、小标题，从“什么是 个人隐私和个人隐私权”、“为什么要尊重个人隐私、保护个人隐私权”、“我国法律对保护 公民个人隐私权方面哪些相关规定”、“怎样自觉尊重自己和他人的个人隐私权”四个方面 理顺本课体系脉络。 （二）围绕以下问题，精读课文P44—45页“个人隐私权”和“法律保护公民的隐私权” 两目的内容，勾画基础知识，标注好序号，写好提示语： 1、什么是个人隐私？ 2、什么是个人隐私权？ 3、为什么要尊重个人隐私、保护个人隐私权？ 4、我国法律对保护公民个人隐私权方面哪些相关规定？ 5、如何看待生活中父母、老师侵犯未成年人隐私权的现象？ （三）将预习中遇到的疑难点记录在导学案“我的疑问”处，以备课上小组探究、突破。 （四）自主完成以下探究题： 1、分析以下情境，判断哪些属于公民的个人隐私： （属于的打“√”，不属于的打“×”） ①刘某的家庭住址、电话号码。（ ）②小倩的身高、体重。（ ） ③李某曾得乙肝的过往病史。（ ）④小龙撰写的日记。（ ） ⑤周某入室盗窃的监控视频。（ ）⑥张某与女友在微信上的聊天记录。（ ） ⑦杨某的工资收入。（ ） ⑧刘某在卧室从事的一些个人活动。（ ） ⑨东东的考试分数。（ ） ⑩丽丽参加学校文艺汇演的录像视频。（ ） 2、辨一辨，以下行为是否构成了侵犯他人的个人隐私权： （构成侵权的打“√”，不构成侵权的打“×”） ①某娱乐周刊在报上以地图的形式登出了著名导演冯小刚的家庭地址。（ ） ②甲同学将乙同学考试作弊的行为告诉老师。（ ） ③在网络上进行“人肉搜索”，公开他人的真实身份，社会关系等私人不愿意公开的信息。（ ） ④别人在取款机前取钱时，上前观看。（ ） ⑤警方对犯罪嫌疑人李某的住宅电话进行监听。（ ） ⑥未经许可，走进诊室观看、旁听医生给患者诊疗。（ ） ⑦某小区保安把业主的电话号码、住宅地址提供给某保险公司，从中获利。（ ） ⑧某校把学生的高考成绩排名张贴在校门口，供路人查看。（ ） ⑨刘某趁舍友不在时，翻看舍友们的私人物品。（ ） ⑩某新闻记者为了掌握某黑心工厂生产假冒伪劣产品的事实，对该厂的生产流程进行偷拍。（ ） 3、阅读以下情境和案例，思考问题： 情境：“丽丽的秘密” 案例一：个人信息被泄露后，著名主持敬一丹凌晨3点被陌生电话干扰……著名导演冯小刚的住所被陌生人盯梢……重庆一男子，在网上进行网上银行的操作时，被人窃取密码。致使自己帐号中的20万元，一夜之间消失…… 浙江一公司从竞争公司员工的工作记录中，获取对方公司的信息。在对方的新产品问世之前，抢先生产。 案例二：男子曾某从2013年6月起，将通过非法方式获取的七八十万条公民个人信息在网上贩卖，从中获利约9万元。2013年8月7日，公安机关在被告人住所将其抓获。深圳市南山法院一审判决认为，曾某非法获取公民个人信息，情节严重，其行为已构成非法获取公民个人信息罪，依法判处有期徒刑三年六个月，并处罚金人民币104.5万元。 （1）如果你是丽丽，会有何感受？ （2）你或你的家人是否也有过遭遇隐私泄露的经历？当时感受如何？ （3）根据情境和案例一，说说为什么要尊重个人隐私、保护个人隐私权？ （4）你认为案例二说明了什么？说说我国法律对保护公民隐私权方面有哪些法律规定？ 【合作探究】 情境剧：小梅的烦恼 （叮铃铃，电话响了，小梅拿起电话和同学聊天，妈妈在一边偷听……） 小梅：“李勇啊，你找我有事吗？问做作业？你们男生怎么这样啊，连自己留什么作业都不知道。什么？你那天看见我了，在天坛公园，不可能吧。什么？你连我穿什么衣服都看见了，得，咱们别说了，我妈又偷听我电话了。妈，你怎么又能偷听我电话呢？”? 妈妈：“我还正要问你呢，这功课做得好好的你怎么就打起电话来了？”? 小梅：“同学问我功课，我怎么不能和打他电话呀！”? 妈妈：“你那是问功课吗？”? 小梅：“怎么不是啊！”? 妈妈：“你以为我没听见啊