2017春未来版品社六下《与地球和谐相处》教案.docVIP

（北师大版）三年级品德与社会上册教案 《为我们的生活服务的人》教学设计 青年东街小学 罗兴蔚 　教学目标： 1．认识在我们生活的周围有许多不同职业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便。知道我们的生活离不开他们。 2．通过对自己生活周围各种职业和劳动者的观察，懂得他们的劳动与自己的生活的关系。 3．懂得感激从事各种职业的人。 教学重点：认识在我们生活的周围有许多不同职业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便。 教学难点：感激从事各种职业的人。 教学准备:多媒体课件、服装、大红花。 教学过程： 一、激趣导入，谁在为我们服务。 1.由《幸福拍手歌》揭开本课课堂帷幕。 （教师与孩子们载歌载舞，营造一种快乐轻松的学习氛围。）今天能和大家一起上课感到非常地高兴，因为大家给了老师无限的支持和鼓励。你快乐吗？（播放调查录像，将生活拉进课堂，让学生们的认识建立在生活的基础上。）可有一个同学说他的一天不需要任何人为他服务，（出示课件：一位在看电视的同学；画外音：我在家里看电视，我不要别人为我服务。）你同意他的说法吗？预设学生联想到幕后的演员、导演等，发电厂的工人、造电视的工人等等幕后为我们服务的人。接着引出一组图片：一件衣服的自述。画外音：我是一件漂亮的成衣，别看我现在这么漂亮，我最开始是一粒种子，在农民伯伯的精心照料下，我长大了，并且结出了雪白雪白的棉花；接着我被送到了纺织厂，由纺织厂的阿姨将我纺成线，织成布；再由印染厂的叔叔阿姨们给我染上五彩的颜色，印上流行的图案；之后我又来到了服装厂，由服装设计师和裁缝的合作，才有了今天的我。（着重显示有一件衣服联想到的服务行业中劳动者的名称。由此进一步启发学生由自己身边的一样事物联想到的更多的行业的劳动者。）教师即兴创编小诗《世界因为你……》。（医生图）因为你，使我们的身体更加健康；（消防员）因为你，使我们的生命财产得到了保障；（教师图）因为你，使得人类文明得以传承；（组? 图）世界因为你变得更加和谐美好！师：同学们，此时你想对各行各业的劳动者说些什么？?? 生：谢谢！?? 师：让我们一起衷心的对他们说一声——谢谢！