16.1.2约分.docVIP

师生共用数学讲学稿 年级：八年级 课型：新授 执笔：谢雅洋 内容：分式的基本性质-约分 时间： 审核：数学组 ————————————————————————————— 【学习目标】?????????????????????????????? 【】 【活动过程】 （一）复习与情境导入 1、请同学们考虑： 与 相等吗？ 与 相等吗？为什么？ 2．说出 与 之间变形的过程， 与 之间变形的过程， 并说出变形依据？ 3．提问分数的基本性质，让学生类比猜想出分式的基本性质. 【】 （ 其中M是不等于零的整式）。 与分数类似，根据分式的基本性质，可以对分式进行约分和通分. (二)实践与探索 例4、下列等式的右边是怎样从左边得到的？ （1） （2）（y≠—1）. （三）例题讲解 例3：约分 （1）； （2） 说明：在进行分式约分时，若分子和分母都是多项式，则往往需要先把分子分母分解因式，然后才能； （2） ； （3）； （4）； （5） ； （6） （四）能力提高 【例1】不改变分式的值，使下列分式的分子、分母不含“－”号： （1） （2） （3） 【例2】不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数： （1） （2） （3） 五、课堂小结，汇报成绩。 六、学习（教学）后记 ___________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ☆16.1.2约分☆ 星期： 2011年2月 日 姓名： ——————————————————————————— 自我测试 （当堂训练） 一、必做题 1．判断下列约分是否正确： （1）= （2）= （3）=0 2．不改变分式的值，使分子第一项系数为正，分式本身不带“-”号. （1） （2） 3．填空：(1) = (2) = （3) = (4) = 4．约分： （1） （2） （3） （4） 二、选做题：根据下列条件，求的值或允许值的范围： （1）分式的值是负数； （2）分式的值是正数； （3）分式的值是整数，且x为整数。