地球上的大气 考点1大气的热状况.pptVIP

大气受热过程 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响（含季风环流） 中国季风区和非季风区 中国季风活动对降水的影响 简易天气图 锋面、低压、高压等天气系统的特点 中国、世界的气温、降水分布状况及影响因素 等温线及等降水量线的判读 高考命题特点和趋势 1、考核形式： 多以等压线分布图、等温线分布图、风向图、气压带和风带图、气流运动示意图等，与天气、气候等内容相结合进行考查。 2、能力考查： 注重对图表的阅读能力（如等值线判读能力）和绘图能力（如绘制风向） 通过读图提取信息，描述和阐释地理事物能力；对与大气运动有关的各种地理现象的分析与解答能力。 考点1：大气受热过程 (2009年安徽卷)图6表示27°N某地坡向（坡度为10°）对地表获得太阳辐射的影响，纵坐标表示该地坡面与地平面获得太阳辐射量的比值（仅考虑地球运动和地形因素）。完成27~28题。 27．该地坡向对地面获得太阳辐射影响最大的季节是 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 28．若坡度从10°增大到15°，则a点的数值将 A．增大 B．减小 C．先减小后增大 D．先增大后减小 【关联考点】：影响太阳辐射分布的因素、坐标曲线图的判读与应用 【解题思路】：  坡度大小与获取太阳辐射量的关系，可用如上见图表示，由此可见，坡度愈大，入射角（太阳高度角愈大），获取的太阳辐射就越多；图6中四个月份的曲线中，最大数值排序依次为：1月、10月、4月、1月。 * 考点梳理 8个考点 2007年本单元高考试题典型图形 基础知识： 太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的含义及其波长特点 大气的削弱作用和保温作用原理 能力考查： 能运用大气的削弱作用和保温作用原理，解释相关的自然现象。 大气热力作用 减少气温日较差，保持地表适宜温度 意义 吸收作用 散射作用 削弱作用 反射作用 太阳 保温作用 地面增温 大气增温 地面保温 长波辐射 逆辐射 人类活动影响 地面 大气的受热过程 地面 大气上界 请绘图表示夜晚有云和无云两种状况大气对地面保温作用的过程。 活动 A B 青藏高原 四川盆地 请运用大气对太阳辐射削弱作用的原理分析 为什么同纬度的两地地面接受的太阳辐射不同？ 案例分析 海拔 天气 8月28日全国部分城市天气预报 气温变化呈现什么规律？ 为什么有这样的规律？ 为什么青藏高原地面接收的太阳辐射比四川盆地 地强，但是气温却比四川盆地低？ 案例分析 青藏高原 四川盆地 藏族服装有什么特点？与当地气候有什么关系？这种气候特点是怎样形成的？ 青藏高原 案例分析 ①低纬地区PK高纬地区 ②凹地（盆地、山谷）PK凸地（小丘、山顶） ③高原PK海拔低的平原。④陆地PK海洋；干松土壤PK潮湿紧密；旱地PK水田大;绿地PK裸地 ⑤晴天PK阴天 中纬度夏季PK冬季 主要考虑大气中水汽含量，水汽多则白天的削弱作用大，夜间的保温作用强，温差小，曲线弯曲就缓。 图表验证 知识运用： ①高纬度PK低纬度 ②沿海PK内陆 ②北京PK伦敦 图表验证 高考试题 答案：A 考查内容:年较差大小的判断及影响因素 考查能力:读图、综合判断分析能力 纬度位置：由低到高：海口＜南京＜北京＜哈尔滨。 年较差由低纬 向高纬增大。 图中字母年较差大小为： 甲＜乙＜丙＜丁 高考题 【命题立意】：本题考查考生读图、析图能力、运用所学规律原理解释实际问题的能力、推理思考能力。 1月 10月 4月 7月 * * * 重设内容 重设内容 重设内容