2017春鄂教版语文一上《神奇的手》教案2.docVIP

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2018-03-24 发布于北京
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2017春鄂教版语文一上《神奇的手》教案2

课题神奇的手课型课时：会写会算会画画，。…… 3、师：他们在说些什么？用学生的回答引入本节口语交际课的主题，教师随机板书“神奇的手”。 4、师小结：这节课，我们就来说说手有哪些神奇的地方。三、自主评说，创设交际环境。 1、师戴上手的头装饰示范：大家好，我是手，我可以织出美丽的毛衣。（边说边做织毛衣的动作） 2、师：谁愿意像我这样介绍一下手的作用？说的同学举止要大方，声音要响亮；听的同学要专心，认真有礼貌，不能随便打断别人。 3、学生用自我介绍的形式说说日常生活中手的作用。（手会穿衣服和系鞋带；自己会系红领巾和洗红领巾；会自己整理床铺和书包；会自己洗脚、梳头；会叠衣服和摘菜……口语交际神奇的手态度大方有礼貌声音洪亮认真听课后反思