浙江省2017年中考数学总复习课件第4讲 分式及其运算 （共27张PPT）.ppt

第4讲　分式及其运算 内容索引 基础诊断 梳理自测，理解记忆 考点突破 分类讲练，以例求法 易错防范 辨析错因，提升考能 基础诊断 返回 知识梳理 1 1. 分式的基本概念 2. 分式的基本性质 3. 分式的运算法则 (1)符号法则：分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式 的值不变． (2)分式的加减法： 4. 分式的约分、通分 把分式中分子与分母的公因式约去，这种变形叫做约分，其根据是分 式的基本性质． 把几个异分母分式化为与原分式的值相等的同分母分式，这种变形叫 做分式的通分，通分的根据是分式的基本性质．通分的关键是确定几 个分式的最简公分母． 5. 分式的混合运算 在分式的混合运算中，应先算乘方，再将除法化为乘法，进行约分化 简，最后进行加减运算．遇有括号，先算括号里面的．灵活运用运算 律，运算结果必须是最简分式或整式． 1.(2016·衡阳)如果分式 有意义，则x的取值范围是(　　) A.全体实数 B.x≠1 C.x＝1 D.x＞1 诊断自测 2 B C 解析　各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫做最简公分母． ∴最简公分母是4(m－n)x2. D 4.(2016·滨州)下列分式中，最简分式是(　　) A D 返回 考点突破 返回 考点一　 分式的概念与性质 规律方法 答案 规律方法 ①分式的基本性质是分式变形的理论依据，所有分式变形都不得与此相违 背，否则分式的值改变； ②将分式化简，即约分，要先找出分子、分母的公因式，如果分子、分母 是多项式，要先将它们分别分解因式，然后再约分，约分应彻底； ③巧用分式的性质，可以解决某些较复杂的计算题，可应用逆向思维，将 要求的算式向已知条件“凑”而求得结果． 规律方法 练习1 5 分析　根据题意得：b2－a2＝5ab， 分析 答案 分式的约分与通分 考点二 分析　根据平方差公式、多项式乘多项式法则进行计算；再根据分式混合运算法则进行计算． 规律方法 分析 答案 本题考查的是整式的混合运算、分式的混合运算，掌握平方差公式、多项式乘多项式法则、分式的混合运算法则是解题的关键． 规律方法 练习2 答案 考点三　分式的运算与求值 分析　原式第一项括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算，同时利用除法法则变形，约分后两项化简得到最简结果，把a的值代入计算即可求出值． 规律方法 分析 答案 ①分式乘除法的运算，归根到底是乘法的运算，当分子和分母是多项式时， 一般应先进行因式分解，再约分； ②整式和分式进行运算时，可以把整式看成分母为1的分式； ③做分式乘除混合运算时，要注意运算顺序，乘除法是同级运算，要严格 按照由左到右的顺序进行运算，切不可打乱这个运算顺序． 规律方法 答案 返回 练习3 易错防范 返回 试题　甲乙两人两次到某地采购某种产品，两次购买的单价不同，分别为x元/ 千克与y元/千克，甲每次买1000千克，乙每次花费1000元，你认为谁的购买 方式平均单价较低？ 易错警示系列 4 不能正确用分式表示实际数量关系 错误答案展示　解：甲两次的平均单价为 元/千克，乙两次购买的平均 单价为 元/千克， ∴当(x＋y)24000时，乙的购买方式平均单价较低； 当(x＋y)2＝4000时，两种购买方式平均单价相等； 当(x＋y)24000时，甲的购买方式平均单价较低． 正确解答 分析与反思 剖析 剖析　本题错解的原因是考生对用字母表示商品的平均单价的应用题 比较陌生，不能正确用代数式表示商品的平均单价． 正确解答 分析与反思 * * * * *