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坚持两点论和重点论的统一;教学目的;(二)重点和难点;一、一切事物都存在复杂的矛盾;分析:楚王面对的是一个较为复杂的事物──是打飞禽、白天鹅、还是梅花鹿、麋鹿──面对多种选择、多个矛盾,楚王慌了手脚,没能够孤注一掷、逐一解决不同的矛盾,落得个一无所获的结局。
今天我们就来研究复杂事物内部的多个矛盾及其相互关系的问题。
问:事实告诉我们,现实存在的事物往往是复杂的。以同学们的生活为例,你们都面临着那些矛盾呢? ;二、主要矛盾、次要矛盾的辨证关系:(在一个复杂事物中);这样的夫妇现实生活中不一定有,但因小失大的事例却不少,这个故事启示我们想问题办事情应该牢牢抓住主要矛盾,不能主次不分,丢了西瓜拣芝麻,因小失大,办事情要善于抓住重点。
1、主要矛盾和次要矛盾的含义
(1)主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
(2)次要矛盾:其他处于从属地位 、对事物发展不起决定作用的矛盾。
2.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系;三、矛盾的主、次方面的辩证关系(同一个事物的一个矛盾);(二)主要方面和次要方面的关系;3.主要矛盾和次要矛盾的关系原理及方法论要求;思考:主次矛盾与矛盾的主次要方面的区别;练习:;1.孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”( )
A.事物是普遍联系的
B.矛盾是事物变化发展的动力
C.事物内部的矛盾是事物变化发展的根本原因,事物的外部矛盾则是事物发展的第二位原因
D.事物的矛盾具有特殊性;2.下列选项中,反映同一性道理的俗语是( )。
A.不见高山,不显平川 B.积劳成疾
C. 量体裁衣 D.因材施教;4.下列体现了矛盾观点的有( )。
①金无足赤,人无完人 ②刻舟求剑
③夜郎自大,目中无人 ④祸兮福之所倚
A. ① ③ B. ① ④
C. ② ③ D. ① ② ; A .事物的发展是内因外因共同作用的结果
B .内因和外因在事物发展中的作用和地位是不同的
C .外因通过内因起作用
D.内因是事物变化发展的根本原因;6.某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师、班风、校风。该同学( )。
A.扩大了内因的作用
B.忽视了外因的作用
C.客观总结了教训
D.忽视了内因,夸大了外因;课堂总结;谢 谢 大 家!
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