湖南省桑植县贺龙中学人教版八年级生物上册导学案：5.4.2细菌.docVIP

第四章 细菌和真菌 第二节细菌 学习目标： 描述细菌的主要特征 通过与动植物细胞的比较推测出细菌的营养方式 通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关 学习重点 细菌的形态结构和主要特征 学习难点 细菌的结构 学法指导： 资料分析法与讨论法 课前复习： 细菌菌落的特点： 真菌菌落的特点： 培养细菌或真菌的一般步骤： A、 [来源:学科网] B、 C、 D、 4、配制培养基最常用的基本材料是： 5、高温灭菌的主要目的是： [来源:Z#xx#k.Com][来源:Zxxk.Com] 【定向自学】 细菌的发现 1、细菌发现的时间： 发现者： 2、法国科学家巴斯德的 实验证明了 巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“ ”。 细菌发现的时间为什么这么晚呢： 细菌的形态和结构 1、细菌的个体 ，只有用 或 才能观察到细菌的形态。 2、细菌有 、 、 等不同形态。有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌也是独立生活的。 3、不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的。基本结构是有 、 、 、 、有的还有 、有的还有 。但它和动植物的细胞都不同，主要区别(1)它虽有DNA集中的区域，却没有 ，（2）它还没有 ，不能进行光合作用。 4、细菌的营养方式：大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，所以它的营养方式为 ，在生态系统中为分解者。 三、细菌的生殖 1、细菌的生殖方式是 。 2、有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成 ，是细菌的 ，对不良环境有较强的抵抗能力。 【合作探究】（小组讨论、全班交流） 探究一 细菌、动物和植物细胞的主要区别在哪里？ 探究二 细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？ 探究三 细菌的营养方式和生殖方式 归纳总结：本节课我学到了（学生完成教师补充） 【巩固提升】 1、夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是从哪来的？ （ ） A.这些物品中原来有的 B.空气中的 C.因为有这些物品，它们跑来的 D.这些物品中的某些物质变来的[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2、细菌与动植物细胞的主要区别（?? ）A.细菌内没有成行的细胞核B.细菌有细胞壁C.细胞内没有叶绿素D.是生态系统中的分解者、被成为“微生物之父”的人是（?? ）A.列文 .虎克???B.巴斯德???C.米勒??? D.孟德尔、细菌的繁殖速度很快，在适宜的环境下，分裂一次只需（??? ）A、2～3分钟B、2～3小时C、20～30分钟 D、2～3天