(课件)-感恩你！科学课---也谈对当前科学课堂教学的几点思考.pptVIP

朱永新教授：一个人的阅读史就是他的精神发育史。 （朱永新的合同、管建刚的建议） 2009年4月23日，第14个世界读书日 温家宝总理：一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的 。 有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代：过去、现在和未来。 这些天，强烈感受，读书不够！ 2009年5月6日夜 王蒙：读书是一种风度 * 我们的博客: 六然斋主人（张元喜） /userlog/10437/index.shtml 共享阳光（杨文胜） /userlog/21964/index.shtml 曼殊（孙焕鑫） /userlog17/37093/index.shtml 喜欢猎户座（二小 姜锡岩） /userlog6/81836/index.shtml * 中国小学科学课程网网络研修班： 网络研修班论坛： /index.asp?boardid=99 开班仪式：/dispbbs.asp?boardID=99ID=45372page=1 研修内容： 研讨专题： * 小学科学教学共同体构建的形式  ①论坛 ②博客 ③专题网站 ④QQ群 ⑤网上教学联谊 * 四、成长的经历和感悟 * 个人成长方面 （三心：平常心、进取心、感恩之心） 经天津市小学科学教学专业委员会推荐人物通讯《成如容易却艰辛》发表于2008第7期《科学课》杂志 团队发展方面 （对联：集体集体集集体； 日新日新日日新。 ） * 平常心 “平平淡淡才是真，人生最浓的滋味是淡”的道理。 平平实实的常态课其实是最难的，也是真功夫。 正所谓：看似平常最奇崛，成如容易却艰辛。 深深感到一颗平常心的重要。 她能让你时刻清醒，不忘本，不迷失自己的角色，不固步自封，平和地处理好个人和团队、开放与兼容、批判与继承的辩证关系，打破资历、门户、地域、学科等人为界限和束缚，永远保持终点回到起点的勇气和魄力，永远让自己保持诚惶诚恐、如履薄冰的一个门外汉，和永远是科学课的一名新兵的心态。 无欲则刚，真水无香。 平实自然才是教学和人生的大境界。 低调是放弃表面的高度而去追求实实在在的宽度，谦虚不是姿态和作秀，是一种胸怀，是做学问的一种境界！ 语拾于2007年5月一篇教学随笔 * 进取心 1、一种永远不变的态度： 对科学课要永远保持像初恋情人一样，充满激情和理想，不抛弃、不放弃，不管外界如何变幻，永远保持一份痴情、定力和信念，执子之手，与子偕老！ 2、迷茫时的“心灵鸡汤”、“问病泉”： 拜读、享受古、今、中、外圣贤经典名言 * 《地衣赞》 选自刘默耕语 地衣，虽然是低等而微小的生命，却是生物界的拓荒先锋，它一本太古的初衷，默不作声地、无止无休地、艰难地摄取微薄的阳光、空气和水以自养，却顽强地、不声不响地在那里创造伟大、高大的新生命提供最初的沙土和肥分。。 选自刘默耕《小学自然课改革探索》 * 梁启超《论毅力》 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。 盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而逆境又常相间以迭乘。无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。 夫苟其挫而不退矣，则小逆之后，必有小顺。大逆之后，必有大顺。 * 清代王国维《人间词话》三种境界 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。晏殊《蝶恋花》 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境界也。柳永《蝶恋花》 众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。此第三境界也。辛弃疾《青玉案》 2008年7月开发区名师大讲堂沙龙活动发言 * 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 对前半句的解读：像山一般纵向不断超越新高度，无比坚韧的毅力和不可阻挡的冲击力； 对后半句的解读：是像海一样横向的宽度，包容一切的度量和胸怀。 山不厌高，海不厌深，学而不厌，乐而忘返。 人的生活方式会影响生命的长度，也会影响生命的厚度。 * 丘吉尔：“我的成功秘诀有三个