2017秋苏教版道德与法治二上第9课《亲亲你，大自然》教案.docVIP

《亲亲你，大自然》 《亲亲你，大自然》是苏教版道德与法治第三单元第三课的内容。这一单元目标侧重于使让儿童感受到大自然母亲对我们无私的馈赠，我们的衣食住行都直接或者间接来自大自然，进而让学生热爱自然，亲近自然，感受自然之美。 【知识与能力目标】 1、引导学生发现大自然的美丽，认识大自然是多姿多彩的； 2、学习农谚，了解和农谚有段的自然现象； 3、体会大自然给人们带来的丰富资源； 4、培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。 【过程与方法目标】 通过收集、展示、观察等活动，使同学们认识大自然的美丽，了解大自然给我们提供的丰富资源，培养学生们热爱大自然的情感。 【情感态度价值观目标】 通过活动，激发学生热爱大自然的情感，在享受自然的同时，学会保护大自然。 【教学重点】 了解生活中常见的自然现象和自然知识，体会大自然带来的丰富资源。 【教学难点】 理解人与自然的关系，明白自然资源是有限的，培养学生保护环境，爱惜资源的自觉行为习惯。 课前布置学生去观察大自然，带来有关大自然的东西；收集农谚。 体验馆 阅读儿歌。 展示不同学生的观察成果。 引导同学说出自己的收获。 实践园 展示大自然中不同的产物。 请同学说出这些产物的名字及出现的季节。 将自己带来的大自然相关的东西以小组为单位整理摆放，办一场秋色博览会。 小组之间互相参观。 发现并说出自己认为有趣的东西。 观察哨 1、展示不同的农谚，介绍什么是农谚。 2、说明不同农谚相关的自然现象： a:喜鹊枝头叫，来把晴天报； b:有雨山戴帽，无雨山没腰； c:蜜蜂归巢迟，来日天气好； d:乌云脚底白，定有大雨来。 讨论其他的农谚，说明与之相关的自然现象。 a:日落西北满天红，不是雨来就是风； b：半夜无星，大雨来临。 c：乌云接日头，半夜雨稠稠。 知识窗 展示照片（瓜果蔬菜、棉花、古建筑）。 思考问题：大自然给我们带来哪些礼物？ 生活中还有什么是大自然给予我们的？ 碰碰车 1、讨论大自然的资源是取之不尽的吗？ 2、引导并总结：自然资源也是有限的。我们应该善待自然资源，才能确保持续发展。要做到从我做起，从身边做起，合理使用和节约资源 略。 教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学过程 教学反思