2017秋青岛版科学（六三制）一年级上册第16课《我的削笔刀》教案1.docVIP

【一年级科学教案22】第五单元工具是个好帮手：16.我的削笔刀 教学目标： 1、体会不同种类的削笔刀给我们的学习生活带来的便利、快捷。 2、举例说出生活中常见的科技产品给人们生活带来的便利、快捷和舒适。 3、在教师的指导下，能用语言初步描述对削笔刀体验后的感受。 4、乐于表达、讲述自己在体验活动中的感受；愿意倾听、分享他人的信息。 教学重点：体会不同种类的削笔刀给我们的学习生活带来的便利、快捷。 教学难点：在教师的指导下，能用语言初步描述对削笔刀体验后的感受。 教学准备：削笔刀。 教学过程： 一、选择哪种工具削铅笔呢？ 教师提问：同学们你用什么工具削铅笔？知道几种削铅笔的工具？选择哪种工具削铅笔？ 1、我们来体验。 （1）学习铅笔刀的正确使用方法。 （2）使用铅笔刀削铅笔，并注意安全、注意保持卫生。 （3）使用卷笔刀和手摇转笔刀削铅笔，并思考“哪种工具用时少”。 2、说说我们的感受。 （1）学生评价3种削笔刀的优缺点。 （2）小组内讨论并选出最安全、便捷的削笔刀。 （3）教师对学生的回答进行评价、补充。 （4）学生了解电动转笔刀的功能。 （5）教师引领学生总结什么是科技产品的更新给人们带来了什么。 二、科技产品给生活带来哪些变化？ 举例说出生活中常见的科技产品，体会科技产品给人们生活带来的快捷、便利和舒适。 板书设计： 《我的削笔刀》 铅笔刀 卷笔刀 手摇转笔刀