《渴望读书的大眼睛》数字故事说明讲解复习课程.ppt

眼睛是透明的，是心灵的窗户，从眼睛可以看到人的心灵。 ----戈蒂埃; ;来自西北山区贫困学生真实生活的图片;;拾柴回家,书本随身;院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久;手提取暖盆这样齐读书， 让温暖的心持续得更久远;窄小的民房里闪烁着无数渴望读书的大眼睛。;啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书 ;跋山涉水，艰难求学……;席地而坐，全然不顾……;泥泞的教室……;椅子当桌，席地而坐……;看着这块破旧的黑板，就仿佛看到了孩子们一笔一画书写的情景。;再苦再累我们也要读书！;漫漫求学路;靠着石凳小心翼翼地书写着每一个字。;失学孩童,放牛的女娃。她期盼着,重回教室的到来; 这就是些渴望读书的孩子们！;;;;;初读课文，理清课文脉络(总-分-总);了解背景、走进“大眼睛”; 十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮大眼睛。这个大眼睛女孩年龄最小，最叫他担心，因上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片那双渴望读书“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友心留下了深刻的印象 。;课文是怎样描写大眼睛的？从第2－5自然段中各找出一个关键词语。 ;; 你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……; 观察图片，从她的注视里你体会到了什么？联想到了什么？; 你看，这双大眼睛，是那样专心，那样明亮。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……　　你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……;;;;; 你看,这双大眼睛,是那样专心,那样明亮。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话…… 你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去…… 这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。 这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。; 这双忧郁而渴望的大眼睛，激起了海内外千百万人的爱心。; 无数援助之手，伸向了渴望求学的孩子们。; 无数同龄的孩子，也自愿向贫困地区的孩子，捐献文具、图书，把省下来的零花钱，积攒起来援助小伙伴。; 这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。;;;;; ;“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？;;;;