2014诗歌鉴赏之鉴赏诗歌中修辞手法知识讲稿.ppt

鉴赏诗歌的表达技巧;一、鉴赏修辞手法的表达效果;一、鉴赏修辞手法的表达效果的步骤;形象类1比喻;比喻;课堂练习： “诗歌鉴赏练习题”《夜上受降城闻笛》 1、一二两句诗句运用比喻的手法，将“沙”比作雪，“月色”比作霜， 2、形象生动地渲染出了边境之地的荒凉、空寂。 3、借景抒情，表达了诗人悲凉幽怨之情。 ;形象类2比拟;形象类3借代;借代;强调类1对比;对比;课堂练习 越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 苏台览古 李白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。 请谈谈这两首诗艺术手法的共同之处。 都运用了对比反衬。《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉；《苏台览古》着重描绘姑苏台今日的荒凉，以今古常新的自然景物对比反衬人事的变幻无常，抒写了诗人内心的感受。 ;课后练习： “诗歌鉴赏练习题” 《孤雁》颔联 颔联“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影 ，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。 ;强调类2夸张; 课后练习 “诗歌鉴赏练习题” 《终南山》 首联是远观，用夸张的手法写出了终南山的高峻广大 ;强调类3反问;课堂练习 “诗歌鉴赏练习题” 《隋宫》 1.“九重谁省谏书函？”一句运用反问的手法， 2.强调了隋炀帝“乘兴南游”完全不顾臣子的劝阻 3.表达了诗人对于他不顾百姓死活，荒淫误国的贬斥之情，同时也寓含对当朝统治者的劝戒之意。 ;强调类4反复;强调类5排比;含蓄类1双关;双关;含蓄类2设问;含蓄类3反语;12互文;互文;13对偶;一、鉴赏修辞手法的表达效果的步骤