精品解析：广东省湛江市大成初级中学2017-2018学年人教版七年级下册生物4.3.2发生在肺内的气体交换同步练习-原卷版.docxVIP

4.3.2发生在肺内的气体交换同步练习一、选择题肺泡与血液进行的气体交换及血液与组织细胞进行的气体交换的原理是（? ）A. 气体的呼吸作用B. 气体的扩散作用C. 呼吸运动D. 自由的交换呼吸是肺内气压与外界气压差引起的，吸气时以下关系正确的是（? ）A. 肺内气压小于外界气压B. 肺内气压大于外界气压C. 肺内气压等于外界气压D. 不能确定人在吸气时，膈肌和肋间外肌的生理活动是（? ）。A. 膈肌收缩，肋间外肌舒张B. 膈肌舒张，肋间外肌收缩C. 膈肌舒张，肋间外肌舒张D. 膈肌收缩，肋间外肌收缩呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（　　）A. 无机盐和水B. 水和淀粉C. 氧气和淀粉D. 二氧化碳和水人体呼出的二氧化碳产生于（??? ）A. 肺泡B. 血液C. 组织细胞D. 组织液二、多选题如图标记部分表示人体的四个部位，下列有关叙述正确的是（　　）A. 外界空气在①里与血液进行气体交换B. ②主要由肌肉组成，它每分钟跳动的次数与脉搏一致C. ③处所指的器官有解毒功能D. 男性的主要生殖器官在④所示位置下列描述，正确的是（　　）A. 纤维素含有较多营养，还能促进肠道蠕动，使肠道内的有害物质迅速排出，有利于人体健康B. ATP既像一个能量贮存库，又像一个能量传递员，直接提供维持生物体各项生命活动的能量C. 动脉血是含氧丰富、颜色鲜红的血液；静脉血是含氧少、颜色暗红的血液D. 患过水痘的人永远不会再患水痘，但感冒过的人还会感冒，所以人体对感冒病毒没有免疫力E. 患过水痘的人永远不会再患水痘，但感冒过的人还会感冒，所以人体对感冒病毒没有免疫力如图所示曲线表示人体血液中某种物质含量的变化，下列叙述错误的是（　　）A. 若2为脑部毛细血管，则曲线代表的是二氧化碳含量的变化B. 若2为肺泡处的毛细血管，则曲线代表的是二氧化碳的含量变化C. 若2为肾小管处的毛细血管，则曲线代表尿素的含量变化D. 若2为小肠绒毛内的毛细血管，则曲线代表营养物质含量的变化人呼吸时，呼出的气体成分是（　　）A. 不含氧气B. 全部是二氧化碳C. 氧气多、二氧化碳少D. 氧气少、二氧化碳多下列叙述中正确的是（　　）A. 动物多种多样的运动方式是为了动物界更丰富多彩B. 鸟类飞行所需要的能量来源于细胞呼吸作用C. 动物运动所需要的能量来源于所摄取的食物D. 动物运动时体温升高，是由ATP大量释放热能造成的三、填空题肺泡内的气体交换台是：血液中的______ 进入肺泡，肺泡内的______ 进入血液．组织内的气体交换是：血液中的______ 进入细胞，细胞内的______ 进入血液．外界与肺泡之间的气体交换叫肺通气______ ．ATP的中文名称：______ ．结构简式：______ ．吸能反应一般与______ 的反应相联系，由ATP水解提供能量．放能反应一般与______ 相联系，释放的能量储存在ATP中．湖北省第十四届运动会于2014年10月在荆州市举行，赛事精彩纷呈．运动员在运动时的动力来自于细胞中的______ ．四、探究题某同学在实验室里探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同，探究过程如下【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？【假设猜想】吸入的气体中含二氧化碳和水蒸气较少，呼出的气体中二氧化碳和水蒸气较多（1）提出假设：人体吸入气体中二氧化碳含量______ 呼出气体中二氧化碳含量（填“大于”或“小于”）【制定和实施计划】查阅资料知道：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，该同学设计了如图中所示装置进行定性探究（2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体都通过澄清石灰水两个锥形瓶中都装有饱和澄清石灰水溶液，关闭阀门a打开阀门b，缓慢吸气；关闭阀门b打开阀门a，缓慢呼气．【观察现象】，得出结论（3）实验现象：锥形瓶______ （填Ⅰ或Ⅱ）中澄清石灰水明显变浑浊．（4）得出结论：分析，比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是______ ．【反思完善】（5）该同学将实验设计和结论提交同学们讨论时发现，该实验只能定量检测______ ，不能证明呼出气体中含有______ ．五、识图作答题下图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答。(1)图中A过程叫____________，B叫____________。(2)图中结构：a是______________。b是______________。c是______________。d是______________。(3)血管e内流的血是___________血，血管f内流的血是___________血。(4)a中的______________进入b中，b中的______________进入a中，这个过程是通过______________实现的。