9.2《换位思考与人为善》课件(共45张)教学讲义.pptVIP

; 在一次电视台的综艺节目中，主持人向嘉宾提问：“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？” 那些嘉宾纷纷回答：“用来检查一下自己的仪表。”、“用来看看后面有没有跟进了不怀好意的人。”、“用来扩大视觉空间，增加透气感。”……;换位思考 ;学习目标：;学习重难点：;自主预习;合作探究：;某班一度流行起外号;自己喜欢的事能强加于人吗？为什么？;一、已所不欲 勿施于人 1、含义、要求; 小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小乔得到同学的许多关照，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。;一、已所不欲 勿施于人 2、 “己欲立而立人，己欲达而达人”的含义; ;《车上的和车下的》 一个人在慢慢地过马路，任凭身后的汽车喇叭叫个不停，他却仍然不慌不忙，一副很不情愿让路的样子，嘴中还嘟囔：“你着急，谁不着急？有种就开上来吧！”; 在生活中，我们要时时处处都能够从别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。即“换位思考，与人为善”。;二、理解至上 善待他人 （换位思考 ）; 管仲和鲍叔牙，春秋时齐国人，著名政治家。年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲，鲍叔牙知道了，就找管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的，可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：「这个管仲真奇怪，本钱拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多！」鲍叔牙却对仆人说：「不可以这么说！他这是为了奉养老母，而不是贪心。」; 有一次，管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的时候，管仲都躲在最后面，大家就骂管仲说：「管仲是一个贪生怕死的人！」鲍叔牙马上替管仲说话：「你们误会管仲了，他不是怕死，他得留着他的命去照顾老母亲呀！」 当管仲的谋策遭到失败时，鲍叔牙认为是时机不对，管仲三次被罢官，鲍叔牙则认为是君主不明，而不是管仲无才。管仲辅佐的公子纠兵败被杀，别的臣子都殉主了，管仲却躲进囚笼受辱，鲍???牙说他不是无耻偷生，而是忍辱负重以成就大略。 　　鲍叔牙死后，管仲悲叹说：“生我者父母，知我者鲍叔牙。”;P.107 就“管鲍之交”谈谈你的看法。; 就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。;学会谅解： 人与人之间少不了谅解，谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。 谅解是一种爱护，一种体贴，一种宽容，一种理解。; 一位来自贫困山区的刚考上大学的学生,坐上了开往北京的列车,车厢异常闷热,由于口渴难耐，他买了瓶易拉罐饮料，但却不知如何开启。这一情景引起了坐在对面的一个青年妇女的注意，于是她叫儿子拿出一瓶易拉罐，并用眼角的余光感觉到青年人已经将注意力集中到她的手上时，她不动声色的慢慢拉开了易拉罐，之后她又若无其事的给儿子讲起了故事。不一会，只听“啪”的一声，青年人喝起了水。青年妇女脸上露出了一丝不易觉察的微笑。没有人注意到这一切，火车载着人们继续向前。; 换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。 它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。;;　　 一位司机讲了自己的一个经历。他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。隧道不长，里边光线还不差，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面开来的大卡车撞个正着，险些命丧黄泉。”; 换位思考的实质： 是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。 ;　　台湾作家林清玄去一家羊肉馆吃羊肉，见到了老板，老板对他说：你还记得我吗？林清玄说：记不起来了。老板拿来一张20年前的旧报纸，那里有一篇文章，那时林清玄在一家报社当记者，这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手上。他在文章中感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会有成就吧！”老板告诉他：“我，就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”如今他开了好几家羊肉馆，成了那里颇有名气的大老板。; 连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路。我们周围还有什么人不能欣赏，不能被引导呢？;我最欣赏_____同学的勤奋，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的机智，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的爱心，具体表现：________