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;本册内容:共10个单元。 第一单元: 数据收集整理。初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;初步认识单式统计表并能完成相应的图表;能根据图表中的数据提出或回答一些简单的问题。 第二单元:表内除法(一)体会除法运算的意义,在理解的基础上掌握用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。 第三单元:图形的运动。本单元的知道轴对称图形,平移、旋转现象;画简单图形沿水平方向、竖直。 第四单元:表内除法(二)主要用7、8、9的乘法口诀求商,解决用除法计算的简单的实际问题,综合应用乘、除法计算的稍复杂的实际问题。 第五单元:混合运算。本单元学习简单的四则混合运算,包括只含同一级的混合运算,含有两级的混合运算,含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。;;;交流方法,轻松学习 听了介绍,谁能说说,这学期我们将学习什么?生活中到处都有数学,大家要做生活的有心人,走到哪学到哪,在我们的生活中学习数学。在超市、在街上、在公园等等地方,你在生活中用过数学么?能与大家分享一下吗?同桌互相说说。;评价: (一)过程性评价成绩(30分) 过程性评价成绩=课堂表现(15分)+作业表现(10分)+口算比赛成绩(5分);(二)期末考试成绩(70分) 以期末考试成绩为准,得分按70%计入学期总评成绩。 (三)学期总评成绩结果呈现 共分为四个等级:优(大于或等于95分)、良(85~94分)、合格(60~84分)、不及格(60分)

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