水平各项目单元教学计划.docVIP

小学三、四年级滚翻单元教学计划 年级 三、四年级 学期 2013~14上 课次 3 执教 单元 学习 目标 1、学会在体育与健身学习中自主、协作学习的方法，达到整合学、练快乐健身的目的。 2、敢于表现和挑战，能与同伴团结协作，提高与他人的交往能力。 3、学会连续前、后滚翻及远撑前滚翻的动作，发展灵敏、协调等身体素质和综合活动能力提高平衡能力。 4、养成自我保护与互相帮助的意识，提高自我保护与相互协作的能力，学会评价。 学习 重点 动作连贯，团身紧 手撑的位置 课次 教学内容 学习目标 重点、难点 教与学的主要方法 1 连续前滚翻、后滚翻 学会连续前滚翻、后滚翻的动作方法，在练习中学会总结、评价，养成自主、协作学习的能力。 动作连贯 团身紧 1、询问学生的身体状况，检查身上的物品 2、教师启发，学生思考。 3、学习相互交流，体会连续前滚翻的动作。 4、请学生进行交流演示，尝试进行自我评价。 5、教师引导，学生再练习，并初连续前滚翻的动作，结合动作要求进行自我评价。 2 远撑前滚翻 学会找到合理的手撑的位置，树立信心，形成克服困难的坚强意志品质形成克服困难的坚强意志品质 2、自我保护与互相帮助的正确方法。 3、课前应取出衣物中的硬物 （发夹、钥匙、硬币、眼镜等） 评价 与 方法 评价标准：动作连贯、协调，姿态优美。 在整个学习过程中，重点强调对学习过程的评价，同时在不同的学