学校及托幼机构甲型h1n1流感防控甲流h1n1课件.pptVIP

学校/托幼机构甲型H1N1流感防控和顺县疾病预防控制中心二00九年十月二十八日 依 据 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》（2006年 ） 《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》 教育部办公厅、卫生部办公厅《关于做好学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意见》 山西省教育厅　山西省卫生厅《关于加强国庆长假后学校和托幼机构甲型H1N1流感防控工作的紧急通知》 国家关于甲型H1N1流感防控相关文件 内 容 一、疫情形势 二、甲型H1N1流感相关知识 三、学校、托幼机构甲型H1N1流感防控 第一部分 疫情形势 疫情形势 数据统计截至时间：北京时间10月26日9时，全国累计49194人，死亡?67人。中国内地确诊33064例 ，治愈26588例 ，死亡3例（新疆1例、青海1例、西藏1例）。 截至10月26日，中国内地重症病例累计53例，已治愈17例。 山西甲型H1N1疫情 截止2009年10月26日8：00时全省累计报告确诊病例221例（太原市86例、大同市60例、吕梁市27例、晋中市16例、忻州市10例、晋城市9例、运城市9例、长治市2例、朔州市1例、临汾市1例），累计治愈110例，现住院和居家隔离治疗111例（大同市32例、太原市31例、吕梁市20例、晋中市10例、运城市6例、忻州市5例、晋城市4例、长治市2例、朔州市1例），患者均病情平稳，无重症及死亡病例。 专家预测 十月十八日中国疾病预防控制中心首席流行病学专家曾光： 目前中国内地甲型H1N1流感病毒传播速度加快，疫情波及范围越来越广，发病数出现快速增长趋势，因此可以说H1N1流感疫情第二波已经开始”。 奥巴马宣布美国进入甲型流感全国紧急状态 甲型H1N1感流在美国迅速蔓延，自今年4月份以来，已造成1000多名美国人死亡，2万多人住院，预计感染人数超过数百万人。甲型H1N1感流已蔓延到美全国50个州中的46个，达到普通流感高峰期水平，但比普通流感高峰期来得更早。美国年轻人和儿童最易受甲型H1N1流感病毒感染，预计目前美国五分之一的儿童出现了不同程度的甲型H1N1感流症状。 第二部分 相关知识 什么是传染病? 传染病是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。病原体能通过多种途径，在人与人或动物与人之间相互传染。 传染病的特点:传染病一般都具有以下特点:1病原体绝大多数传染病都有其特异的病原体包括细菌、病毒、立克次体、衣原体、真菌、螺旋体、原虫、寄生虫等。少数传染病的病原体至今仍不太明确。2传染性病原体从宿主排出体外，通过一定方式,到达新的易感染者体内，呈现出一定传染性。其传染强度与病原体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等因素有关。3流行性、地方性、季节性4免疫性 传染病传播的基本条件 (一)传染源是指体内有病原体生长繁殖并且能排出病原体的人和动物。包括病人、病原体携带者和受感染的动物、昆虫。 （二）传播途径 是指病原体离开传染源后，传染给其他易感者所经过的途径。常见的传染病传播途径与过程有以下几种:直接接触间接接触空气或飞沫传播食物或水(共同的污染源)昆虫或动物媒介血液/体液传染母婴传染(三)易感人群既对某种传染病缺乏特异性免疫力的人就是这种传染病的易感人群。人群作为一个整体对传染病的易感程度称为人群易感性。 传染病控制的基本原则 (一)管理和控制传染源(二)切断传播途径(三)保护易感人群 为何学校较易发生传染病的流行 (一)学校是人群集中的特殊场所学校是一个相对封闭的场所，人群聚集、接触面广，一旦有人感染上某种传染病很容易造成相互传播，特别是容易引发一些呼吸道传染病和肠道传染的流行。 (二)中小学生处于生长发育阶段，个体的免疫力较低，自我保护意识差，容易受传染。 什么是流感？ 流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 临床表现为起病急、高热、肌痛、头痛伴有严重不适、干咳、咽喉痛或鼻炎，多数患者可在一到两周内恢复。 流感潜伏期短、经呼吸道飞沫传播，传播迅速，抗原易变异，人群对变异株普遍易感，控制难度大。 什么是流感？ 流感病毒在病毒分类学上属于正粘病毒科流感病毒属，可分为甲（A）、乙（B）和丙（C）三型。 A型和B型流感对人类威胁较大，其中A型流感抗原变异频繁，可引起世界性大流行，对人类威胁最大。 流感被列为我国丙类法定传染病。 什么是甲型H1N1 流感？ ■甲型H1N1 流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 甲型H1N1 流感病毒（原称人感染