初中理科学习方法教材课程.pptVIP

物理 1、基本概念、规律、公式（包括规律或公式的条件、范围）要记牢，能完整复述。 2、基本方法要熟练。 3、要注重理论联系实际 　　 　　 4、要注重观察和实验 关于做题 1、明确做题的目的。 2、重视审题，注重过程分析。 3、做题必须独立。 4、错题必须订正。 5、解题书写必须规范。 1.基本概念和基本规律的学习 同学们在学习每一个物理概念、物理规律时, 要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”,最终上升 为“逻辑记忆”。俗话说得好:概念通了,一通百通。 因此,同学们在物理知识学习过程中,一定要重视各. 章节中物理概念的学习,要特别注重理解每一个物 理概念,每一条物理规律。 * * 初三理科学习方法 黄冈中学网校 熊老师 典型不良学习习惯 1、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。 2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。 3、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。 4、匆忙应付老师作业，搞题海战 术，却不认真对待做题时发现的问题。 5、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。 6、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。 7、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。 观念要正确 1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次练习认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。 2、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。 效率要提高 提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。 一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价： A．时间安排问题 学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。 (2)学习是否常常没有固定的时间安排。 (3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。 (5)一周学习时间是否不满10小时。 (6)是否把所有的时问都花在学习上了。 B．注意力问题 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。 (2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。 (3)学习时是否常有想入非非的体验。 (4)是否常与人边QQ聊天边学习。 C．学习兴趣问题 (1)是否一见书本头就发胀。 (2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。 (3)是否常需要强迫自己学习。 (4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 D.学习方法问题 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。 (2)是否经常采用机械记忆法。 (3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。 (4)是否从不向老师请教问题。 (5)是否很少使用黄冈学习平台学习。 一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。 感冒了怎么办？ 多喝水 多休息 自购药 看医生 1、提问式学习： 上课多问几个“为什么” 为什么要开这门课? 可以解决什么问题? 为什么会产生这些问题? 我会遇到这些问题吗? 为什么这些问题原来无法解决? 新的突破口是什么? 谁取得突破的? 现在有更新的解决方法没有? 学习这门功课最佳方法是什么? 要学好我还得懂哪些基础知识? 从“要答案”到“找原因” 不会提问就不会思考，好学生就是要能把老师问倒 2、合适的参考书目—先把书读厚，再把书读薄 从厚到薄五步读书法： 第一步：确定内容 第二步：明确重点 第三步：理解记忆 第四步：归纳概括 第五步：经常复习 3、要不耻上问 大部分学生不愿意问老师的原因是怪不好意思的 而往往经常缠住老师问问题的同学