初中历史复习方法教学讲义.pptVIP

初 中 历 史中 考 复 习 方 法; 中考是开卷考试。因此，初三历史的教学与复习都必须针对开卷考试，不能够用闭卷考试的规范去要求学生。在平时教学中，必须应对开卷考的特点，要注意到历史基础知识的掌握，更应注意历史知识的整体、系统把握历史知识的疏理与应用。特别是学生自我学习与应用能力的培养。因为大家都明白，我们这个学科由于各个方面的原因，课时比较少、而知识量又很多，所以，学生的自学应用能力和学习兴趣一定要培养。; 在中考复习过程中，也要应对开卷考的特点，结合课标、考试说明来进行复习。我认为中考的复习可分为四个方面：第一个方面，结合课标要求来复习，第二个方面，结合考试说明要求来复习，第三个方面，综合巩固的复习。第四方面，解题思路方法的指导及训练。; 第一方面结合课标的复习，要依据课标对课本进行逐册、逐章、逐节全面复习，但要注意不要弄成上新课。复习不是简单知识的重复，而是要在教师的指导下，提出这章节的基本线索和主要内容，理清史实和知识点。特别是要注意课本中的图片与文字材料，并让学生做好知识点目录。然后配以相关的练习进行训练，来巩固复习的基础知识。最关键的是要通过复习让学生熟悉教材，知道哪个知识点是出现在哪本教材的哪个章节，这样才能在考试时以最快的速度找到最佳的答案。; 第二方面是结合考试说明要求的复习，我个人认为这是最重要的方面。因为考试说明是中考的重要指南针。考试说明所要求的知识层次，就是中考的的要求层次。也就是说，考试说明里面属于识记部分的知识点正常情况下是考在选择题和分析题。那么这一部分的复习就只要求学生掌握基础的知识点就可以，不用过于深入和延伸。考试说明里面属于理解和运用部分的知识点正常情况下是考在材料题和问答题，也可以考在选择与分析题中，这部分的复习不仅要求学生掌握基础知识点，还必须要求学生懂得这些知识点的纵横联系、懂得拓展，懂得结合实际。; 第三方面是综合巩固的复习，也就是一方面要进行综合复习，查漏补缺，突出重点；一方面要进行强化训练，巩固复习。综合复习不是简单的知识点再复习，而是要把已复习的知识点串起来，形成一个整体。比如复习到日本明治维新时，纵的话，上可以复习到大化改新，下可以复习到甲午中日战争，横的话，左可以复习中国的戊戌变法，右可以复习欧美资本主义国家的改革。巩固复习主要是通过模拟练习卷等方式来对学生学过的知识进行消化和巩固。; 最后一个方面就是做好解题思路方法的指导。要针对中考的题型和要求进行专项指导。在复习当中，针对每一种题型进行分析指导，特别是解题的方法、解题思路、回答问题规范化的分析和指导。并且严格要求学生书写必须工整、规范作答，养成良好的习惯，有利于在考试中减少不必要的失分。;2、先易后难 答题时，容易的题目尽量少翻书，甚至可以不翻书，这样可以节省时间。不能确信的，可以做个小记号。难题一定要经过思考之后再翻书，实在找不到答案的，要学会放弃，赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。这样可以确保两份试卷都能完成，不漏题，少失分。;3、答题规范，力求“三化” 由于阅卷时是按点给分，每点一分。这样就要求学生在答题时尽量做到“三化”，即段落化、序号化、条理化。“段落化”就是一个子问题回答完毕后要另起一行，不能把所有问题的答案挤在一块；“序号化”就是回答每一个问题时要在答案前用大小写数字符号标出这一问题在该道试题中所处的顺序；“条理化”就是按整道试题所设问的先后顺序进行答题。这样可以不漏题、相对减少人为失分的因素，也可以方便答完后复查、修改、增删答案。;4、试题全部答完后一定要检查 所有考生在时间允许时都要检查。检查选择题主要是做个确认，特别不自信的答案必须要翻书证实，做到心中有数；非选择题部分则按上述答题原则中的“三化”，逐条对照答案，查看有没有漏答项，如果有，及时解决。 以上几点小技巧是在指导学生应试过程中的一些点滴经验，希望对所有考生有一定的借鉴作用，以求在中考中发挥应有水平，赢得高分。; 总的来说，中考的教学复习要基于课标与考试说明，立足基础掌握与能力培养，这样才能使学生在复习过程中更好地掌握知识，做到事半功倍。;读解型题考中 ;; 历史选择题具有知识覆盖面广，题目灵活性大、客观性强，是标准化考试的题型。极少有评分误差，是历史考试必备的题型之一。 选择题的结构分类一般有：简单型和复合型、单一型和组合型、肯定型和否定型、排列型和组合型、比较型和分析型，还有材料观点型。 ;  选择题中频繁出现在试卷上的是人物选择题、时间选择题、地名选择