《11 心的翅膀课件》小学语文冀教版六年级上册22287.ppt.pptVIP

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授课教师:陆岚 复兴区箭岭路学校 想象力大比拼 由下面的图形,你想象到了什么? 学习任务(一): 1、同桌合作读文:要求做到正确、流利。 2、思考:课文讲了一个什么故事。 请你读准字音 狐狸 计策 拇指 舔食 腼腆 神秘兮兮 蹿下山崖 哑然失笑 心急如焚 请你正确书写 策 舔 请你积累下列词语 哑然失笑 愤然跃起 猛然冲去 豁然开朗 依然如故 井然有序 悠然自得 蓦然回首 截然不同 戛然而止 怦然心动 恍然大悟 黯然失色 肃然起敬 怡然自得 焕然一新 轩然大波 庞然大物 狐狸总是在夜里干坏事,它盼望着黑夜长长的,可是每当公鸡鸣叫时,白天就来到了。狐狸以为是公鸡把白天叫来的,就在一个漆黑的夜晚,把公鸡咬死了。可公鸡死了以后,白天依然到来,于是狐狸…… 边读边思考:面对同一个故事开头,成人和孩子各是怎样展开想象的?为什么会如此?你从中各悟出了什么? 学习任务(二) 工程师 同事 孩子们 工程师的表现 “挠了挠头皮” “我想不出来” 同事的表现 分析应用题 小学生的表现 语言生动 想象丰富 为其他人打开了一个想象的突破口 “它绞尽脑汁想计策” 狂奔 跨过 穿过 冲进 转来转去 情节多么生动 心急如焚 愤然跃起 太阳在湖里洗澡 左转右弯 弹灰尘 舔手掌 猛然冲去 心思细腻 情感丰富 多么丰富 多么精彩 孩子们的心是长了翅膀的,尽管稚嫩,但飞得很高,飞得很美。

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