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美德之星事迹资料 东门外小学 三年级 刘梦然 我叫刘梦然，是东门外小学三年级一班的学生。老师说，我是一个品学兼优的好孩子，同学说，我是一个以身作则的好班长。我呢，也认为自己表现不错。这次学校评美德之星，老师同学举荐了我，我心里别提多高兴了。 我是美德之星。在学校，我讲文明，懂礼貌。见了老师，我会甜甜地说一句：“老师，您好！”和同学相处，我懂得宽容，谦让，还知道分享。预备铃响了，我领大家背古诗，诵美文；上课了，我专心致志听讲，积极用心思考，组织好小组探究、讨论，勇敢上台展示；放学后，我配合老师，整好路队，把所有同学安安全全送出校门。我不管写什么作业，都力争做到完美，书写工整美观，正确率高。无论语文、数学还是英语，每次测试成绩我都名列前茅。光自己好不算好，我经常主动帮助同学：谁有不会做的题了，我教他做；谁有困难了，我过去帮助。我还是老师的好帮手，每回老师布置的任务，我都能用心、负责地完成。 我是美德之星。在家里，我主动帮妈妈做家务，像洗碗啦，擦桌子啦，拖地啦，我经常干。妈妈累啦，我帮妈妈锤锤腿，按摩按摩腰；爸爸下班回家，我给爸爸倒杯茶，把饭端到爸爸面前；和姐姐我也不闹意见。客人来了，我会主动问好，打招呼，客人会夸我：“这孩子真乖！” 我是美德之星。在校外，我同样做得不赖。我很节俭，从不乱花一分钱，如果不买学习用具，绝不在小摊前逗留；我爱护环境，去公园，在路边，绝不去踩草坪，摘花朵；我不攀爬树木，不在任何地方随意扔杂物。我心地善良，在路上，只要遇到需要帮助的人，我都会伸出友爱之手。 讲文明，懂礼貌，扬美德，是每一个人都应该做的事。作为学生，我应该为净化学校环境尽一份力。我以后要做得更好，不光自己讲美德，还要带领全班同学讲美德，让班级的空气更清新，让校园的环境更美好。 教你如何用WORD文档 (2012-06-27 192246)转载▼ 标签： 杂谈 1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。 2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。 3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 答：页眉设置中，选择奇偶页不同与前不同等选项。 4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。 5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？ 答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 6. 问：如何从第三页起设置页眉？ 答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ●在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定；●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定；●将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。 7. 问：WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？ 答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无。 8. 问：页眉一般是，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的 答：按以下步骤操作去做： ●选中页眉的文字，包括最后面的箭头●格式－边框和底纹●选线性为双线的●在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线●确定▲上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置。 9. 问：Word 中的脚注如何删除？把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办？ 答：步骤如下：1、切换到普通视图，菜单中“视图”――“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾