【精选】等差数列概念及通项公式[上学期]--江苏教育版.pptVIP

江苏睢宁高级中学 朱虎 问题情景1: 2.第24届到第29届奥运会举行的年份依次为: 1988 , 1992, 1996, 2000, 2004, 2008 . 3.某电信公司的一种计费标准是:通话时间不超过3分钟,收话费0.2元,以后每分钟收话费0.1元,那么通话费从小到大的次序依次为: 0.2, 0.2+0.1, 0.2+0.1×2, 0.2+0.1×3, . 观察上面的数列有什么共同的特点? 一般地,如果一个数列从第二项起, 每一项减去它 的前一项所得的差都等于同一个常数, 那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用d表示. 数学表达式: an－ an-1 = d (n≥2) an+1－ an = d 练习: 判断下列数列是否为等差数列.若是,指出首项和公差. (1) 1, 1, 1, 1 , 1, (2) 1, 0, 1, 0, 1 . (3) -3, -2, -1, 1, 2. (4) 4, 7, 10, 13, 16. 首项为a1 ,公差为d的等差数列｛an｝的通项公式: an = a1 + (n－1)d. 证:因为｛an｝为等差数列, a2－a1=d, a3－a2=d, an－an-1=d, …… 将上面n-1个等式的两边分别相加, 得an－a1= (n-1)d, 所以, an= a1+(n-1)d, 当n=1时,上面的等式显然成立. 叠加法 所以当n≥2时,有 例1.在等差数列｛an｝中,已知a3=10, a9=28,求a12 . 等差数列的通项公式一般形式: an = am + (n－m)d. 例2.已知等差数列｛an｝的通项公式为 an=2n – 1. 求首项a1和公差d. 变式引申: 如果一个数列｛an｝的通项公式an=kn+d, 其中k,b都是常数,那么这个数列一定是等差数列吗? 练习: 1.求出下列等差数列中的未知项. (1) 3. a, 5 (2) 3 , a, b, -9 2.已知a5=11, a8=5, 求等差数列｛an｝的通项公式. 3.在等差数列｛an｝中,a10= 100, a19=10, a1+an=0 , 求n的值. 课 堂 小 结 1. 等差数列的概念及通项公式. (1)数列｛an｝为等差数列 : an－ an-1 = d (n≥2) 或 an+1－ an = d (2)通项公式an = a1 + (n－1)d. an = am + (n－m)d. 2. 提高观察、归纳、猜想、推理等数学能力. 交送作业: P39 ex 3, 4 1.(2005,福建理) 已知等差数列｛an｝中,a7+a9=16,a4=1则a12值为( ) A.15 B.30 C.31 D.64 2.(2005,山东文) ｛an｝是首项中 a1=1, 公差d=3的等差数列,则an=2005, n值为( ) A.667 B.668 C.669 D.670 ； / 梦纤专业减肥 gwh29iyc 好奇。“你要是管不住自己的嘴，死得也会很快。”苏小横淡淡道。裳儿立刻闭嘴，眼睛却还在转来转去。苏小横终于开恩道：“你现在在想什么？说吧！”“那个敢动玉坠的人啊！”裳儿半个身子都趴到了小几上，“爷爷怎么处置呢？给他钱，也不能白给吧？末了怎么捉他？”“你说呢？”苏小横考她。“爷爷要是想捉他，早就嘱咐奶奶、伯伯、父亲、哥哥他们布网罗了，什么都没说，只怕从他递信的手法上，就看出他的形迹了吧？他如果拿了钱之后没什么动静、或有什么特殊的反应，爷爷就可以猜出他是谁了吧？”裳儿大笑，“现在裳儿都几乎可以猜出他是谁了！”苏小横目光并未离开小楷册子，只是笑意漾开来，手指微微一动。裳儿就主动打开条几下的抽屉，选出苏小横一枚闲印来，在朱砂盒中钤了钤，苏小横把册子放下，她就看准地方，端端正正盖上去。苏小横作色道：“你怎么自作主张。”他的收藏书帖，只有确认必是真品，才会盖上私人印鉴。“不是自作主张，而是懂得察颜观色！”裳儿得意道，“爷爷你