《十五　松鼠课件》初中语文苏教2001课标版七年级下册课件38358.ppt.pptVIP

猜一猜 像鼠不是鼠，森林是他家； 尾巴大又长，最爱吃坚果。 猜一动物 * 者竜中学 张桂珍 * 布 丰 布丰（1707~1788）法国博物学家，作家，进化思想的先躯者。从小受教会教育，爱好自然科学。他用40年时间写成了36卷《自然史》。这是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等部分，对自然界作了唯物主义的解释。课文根据《布丰文选》改写。 * 学习目标： 1.体会课文生动准确地说明事物的特点。 2.了解松鼠讨人喜欢的特点。 3.激发学生关心动物、保护动物的热情。 * 大声朗读课文，借助工具书，解决生字词。 * 驯良 矫健 蛰伏 xùn jiǎo zhé 苔 藓 tái xiǎn · · · · · 帽缨 榛子 榉实 褐色 · · · · yīng zhēn jǔ hè 我会读 * 请同学们默读课文，思考下面 问题： 找出能概括出松鼠特征的一句 话或几个词语。 （松鼠是一种漂的小动物，它训 良、乖巧、很讨人喜欢。）?? * 分小组探究 1.课文从哪几方面介绍松鼠的漂亮特征？ 2.作者如何体现松鼠驯良的特点？ 3.作者从哪几方面说明松鼠乖巧的特点? 4.学习课文后，你认为本文的结构层次是怎样划分的? 5.作者用生动形象的语言介绍松鼠的特点，请找出相关句子加以分析。 * 1.面容和肢体 2.好看的尾巴 3.吃东西的姿态 * 活动地点（树上）， 活动时间（夜间）， 食物和寻食习惯。 * 1.动作（轻快敏捷、警觉） 2.搭窝（环境选择、方法、窝口的特点） * 分析介绍松鼠特点的句子： 例如：1.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。 （此句中加点的字词生动形象地写出了松鼠的漂亮） 2.像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 （此句中加点的字词生动活泼地写出了松鼠的驯良） * 课堂小结 1.课文依次介绍了松鼠的哪些特征？ （漂亮、驯良、乖巧） 2.全文的结构方式是： （总——分） * 课内巩固 学习本文后，你认为我们应如何与动物和谐相处？ * 课外延伸 小组活动： 仿照课文从“漂亮”“驯良”“乖巧”这三个 特点，口头介绍身边的某一小动物。? *