【精选】高三语文送董邵南序.pptVIP

作者简介 　　韩愈（768—824）字退之，河阳（今河南孟县）人，郡望昌黎（今属辽宁）。故他又自称昌黎人，世称韩昌黎。 介绍“序” 　　古代以“序”名篇的文章，有赠序一类，是为送别亲友而写的，内容多为颂赞勉励之辞。唐代赠序之作，以韩愈为最多。韩愈扩大了赠序的内容，不仅一般地叙友谊，话别情，而且述主张，议时事，咏怀抱，劝德行等。 疏通课文 　　　　送董生邵南游河北序 　　　　　　　韩　愈 　　 　　燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生自举 进士，屡不得志于有司，怀抱利器，郁郁 适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！ yān zī 往 豪侠人物 这 有所遇合 疏通课文 　　　 　　　夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧燕赵之士，出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！ qiǎng Shěn wū 随教化改变 姑且凭 测定 疏通课文 　　吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓， 而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢 曰：“明天子在上，可以出而仕矣！” shì 致意 问题探讨 　　1．文中两处“董生勉乎哉！”表达的意思是否一样，为什么？ 　　明确：含义不同。前一句表祝愿，后一句则是语重心长地告诉董生应有所警惕。 问题探讨 　　2．文中作者不欲董生助藩镇，为什么？ 　　明确：作者本文之意在于反对藩镇割据，维护国家统一，他对董生此去河北前途未卜担心。所以劝勉他小心从事。 问题探讨 　　3．本文三段话在结构上有何特点？ 　　明确：三段话，作者用意一层深一层，层层相连，一转再转，步步深入，写得波澜起伏，曲折多变，委婉，含蓄，巧妙地表情达意。 问题探讨 　　4．“世有伯乐，然后有千里马”和“燕赵古称多慷慨悲歌之士”这两句在文中各有何作用？ 问题探讨 　　明确：“世有伯乐，然后有千里马”在《马说》中起论点的作用，下文都是从反面论述千里马被埋没的原因， “燕赵古称多慷慨悲歌之士”在本文中起铺垫作用——既为第一自然段中认为董升北去一定合得来作铺垫，又为下文转写“今不异于古”作铺垫。 布置作业 　　请以《给××的一封信》为题，写一篇文章。要求： 　　1．横线处可填爸爸、妈妈、老师等称呼。???? 　　2．在写作中，要注意语气的表达。通过合适、得体的语气的运用，以向对方表达出你写这封信的目的。???????? 3．字数不少于600字。 再见 msvcp100.dll是存放在Windows系统文件夹中的重要文件，电脑有时候使用程序错误或游戏中丢失MSVCP100.dll”。这该怎么办呢？ 缺少msvcp120.dll /dll/m/201310/332909.html 缺少msvcp120.dll 提示MSVCR120.dll丢失和MSVCP120.dll丢...启动不了提示丢失msvcp120.dll.这是怎么回事11 丢失 msvcp120.dll 电脑是windows 7 46WIN10 计算机中丢失MSVCP120.dll52 丢失 msvcp120.dll 电脑是windows 7 6...54msvcp120.dll丢失msvcp120.dll 64位放哪13提示计算机中丢失 MSVCP120.dll 这是怎么回事阿 懂得爱惜自己的人，才会想得出这样的布置。苏明远舒适的“唔”了一声：“为什么把那些竹子截了？”“因为忽然想看看那边的天空。”蝶宵华漫声回答，倾身，胳膊肘支在盆上，把一双纤纤手儿浸到浴汤中。襟上的花瓣便挨擦上了苏明远的肩。袍襟上别的花，是芙蓉。木芙蓉花。比外头的木芙蓉，好像更漂亮、更端正一点点，但或许摘下枝头已经有一些时辰了，所以便有些委顿了。苏明远的目光落在这花上，凝了一凝。今儿重阳登高，苏府好几位女眷头上身上，也簪戴着这样的花。花是苏明远表妹毓笙送过来的，她自己屋后木芙蓉树上剪下攒的篮子，午宴上着丫头拿来，一色大红、一色粉白，异样鲜妍，外头恐怕再不能有。蝶宵华顺着苏明远目光看去，道：“哦，是。”便是韩毓笙送的花。毓笙便住在苏府中，几乎足不出户，身体太弱的关系，连这次重阳登高都没去，赠花也无非是叫丫头呈至女眷们席上，她怎的会送这一朵木芙蓉于蝶宵华？蝶宵华却先不去讲就里缘由，只道：“这花，你知道我很少能接触这样的花。多承那位芙蓉花主美意呢！”边说边笑。这是他第一次笑，笑起来，那些倦怠、哀恹，全都一扫而光，像是个无邪的孩子含到了一块新鲜的饴糖，“可惜‘芙蓉襟闲，宜寒江，宜秋沼，宜微霖，宜芦花映白，宜枫叶摇丹。’却都不是什么富贵吉利之相。”苏明远淡淡答：“她哪里懂得这些。”“对了，是我，我也不必懂得这些。”蝶宵华挽起袖子，神往道，“我若是个 ，安了心的游手好闲，一样都不懂，一样也不劳神。纵然长辈面前不得宠，须饿不死我，我就看看花、听听风，且过足十多年清闲