[中考]成都市中考数学试题分析及建议.ppt

* * 5、题目设计富有特色、难度适当，适合考查不同学生的数学学习水平。 试卷题目由易到难，梯度较为明显，前面1~16题较为容易；17题、18题、19题、21、22、23题，这6个题属中档偏易题；20题、24题、25题、26题这4个题属中档偏难题；第27题、28题为压轴题；特别是27题、28题的最后第（3）问，难度较大。试题梯度呈平稳上升之势，有利于学生的正常发挥，有利于学生根据自己的水平选择解答的重点和范围。 27、28压轴题的设计，每题都3个问，前两问算中档难度，有利于考生分步得分，第三问适合对优生的考查。 * * 27题. 已知：如图，⊙O与⊙A相交于C、D两点，A、O分别是两圆的圆心，△ABC内接于⊙O，弦CD交AB于点G,交⊙O的直径AE于点F,连结BD.(1)求证：△ACG∽△DBG;(2)求证：AC2=AG.AB;(3)若⊙A、⊙O直径分别为6√5、15,且CG:CD=1:4,求AB和BD的长. A B C D E G F O · 2006年成都市中考试题 * * 27题。 已知：如图，在正方形ABCD中，AD=12，点E是边CD上的动点（点E不与端点C、D重合），AE的垂直平分线FP分别交AD、AE、BC于点F、H、G,交AB的延长线于点P. （1）设DE=m(0＜m＜12)试用含M的代数式表示的值； （2）在（1）的条件下，当=时，求BP的长. （2006年成都市中考试题）  D E C F H A G B P * * 28题 如图，在平面直角坐标系中，已知B(-2√2,0),A(m, 0)(-√2 ＜m＜0),以AB为边在x轴下方作正方形ABCD，点E是线段OD与正方形ABCD的外接圆除点D以外的另一个交点，连结BE与AD相交于点F. (1)求证：BF=DO; (2)设直线是△BDO的边BO的垂直平分线，且与BE相交于点G.若G是△BDO的外心，试求经过B、F、O三点的抛物线的解析表达式; (3)在（2）条件下，在抛物线上是否存在点P，使该点关于直线BE的对称点在x轴上？若存在，求出所有这样的点的坐标；若不存在，请说明理由.  2006年成都市中考试题 * * * * 27．如图，A是以BC为直径的⊙O上一点，AD⊥BC于点D，过点B作⊙O的切线，与CA的延长线相交于点E，G是AD的中点，连结CG并延长与BE相交于点F，延长AF与CB的延长线相交于点P. （1）求证：BF=EF； （2）求证：PA是⊙O的切线； （3）若FG=BF，且⊙O的半径长为，求BD和FG的长度. * * * * 28．在平面直角坐标系中，已知二次函数的图象与x轴交于A、B两点（点A在点B的左边），与y轴交于点G，其顶点的横坐标为1，且过点(2，3)和(—3，—12). （1）求此二次函数的表达式； （2）若直线与线段BC交于点D（不与点B、C重合），则是否存在这样的直线l，使得以B、O、D为顶点的三角表与△BAC相似？若存在，求出该直线的函数表达式及点D的坐标；若不存在，请说明理由； （3）若点P是位于该二次函数对称轴右边图象上不与顶点重合的任意一点，试比较锐角∠PCO与∠ACO的大小（不必证明），并写出此时点P的横坐标xp的取值范围. * * * * 试题难度比例 容易题： 60％==90分 中等题： 30％==45分 较难题： 10％==15分 按《全国初中毕业、升学考试评价报告》上的规定：容易题（低档题）的难度指数（得分率）为≥0.7；中等题（中档题）的难度指数为0.3～0.69；较难题（高档题）的难度指数为≤0.29 ．成都市初中数学学业考试整卷难度系数一般定为0.60 ． * *  6、试题巧妙避开了超纲的问题 如：二元二次方程组用代入法就转化为一元二次方程问题，教科书上有‘正比例函数’与‘二次函数求交点’；又如：射影定理问题，标准答案用相似三角形处理等，新的课程标准修订后，这些又属于正常要求范围。请老师们予以关注。 * * 四、几点建议 1、建议大家研究新中考，特别是2009年成都市考试卷所提供的信息。 ① 掌握方向； ②把握重点； ③关注热点； * * 2、加强对数学知识内容的深刻理解，由“重模仿”向“重理解”转变（例如：函数、方程、不等式的理解）。 3、加强数学与生活的联系，促进学生应用意识与数学建模能力的提高。 * * 4、加强数学思想方法的教学，促进学生数学素养与能力的提高。 5、加强知识间的联系与沟通，提高学生综合