[中考英语]初中英语教研组工作计划.docVIP

初中英语教研组工作计划 一、指导思想 以英语新课程理念为指导，在学校及市、区二级教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量。 二、新背景下本学期教研思路 在当前全面实行减负增效的新背景下，我们应积极转变旧思维，认清形势，确定新的教研思路，那就是：始终坚持有效教学，不断追求高效教学，通过不断地发展教师自身来促进学生不断发展。 三、几点新要求： 1、备课上要更加投入，既要备教材，又要备学生，还应对教材内容进行优化 2、在课上应做到精讲精练，加强针对性，形式多样化。 3、在课外也要想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。 4、在作业布置上加强预习作业的研究，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。 5、每位教师务必做到把握学科重点，吃透教材要点，了解学生特点。 四、中心工作 1、深入学习新课标，把握驾驭教材，抓好课堂教学的研究 把课改标准进行内化，研究整合教材，结合实际大胆进行教学尝试。要切实注重课堂教学的有效性、高效性；切实加大学生的受益面，促进学生思维的培养，关注学生良好学习的主动性、习惯性的养成；同时还要注意现代教学手段有效使用。 平时要充分发挥备课组内教师的自身优势开展教学教研活动。 2、进一步加强师资队伍建设 A）新课程背景下把握课程标准的关键是教师，因此教师观念的更新，积极的参与反思意识以及教师间的和谐协作精神更显重要。 B）加强教师责任心培养，树立必要的危机感；提倡努力学习专业知识和现代化教学技能技术。 C）继续鼓励教师积极撰写教育教学论文，为教师个人评职称、评优、评学科带头人作准备，同时积极参与学校的课题研究。 3、加深、加强各备课组集体备课，坚持做到定时间、定地点、定主题，不走形式，不敷衍了事，以解决教学中的一些实际问题。 4、认真组织“一人一课”活动，坚持做到课前集体备课，活动时全员参与，课后集体评课，并就一些焦点问题进行专题研讨，以促进全组教师教学水平的提高。 5、积极开展各项英语竞赛，组织好学校第二届双语节活动，创设英语学习的良好氛围，以激发学生的英语学习热情和兴趣。 6、起始年级仍需以“夯实基础，注重能力”为指导思想，来组织各项教学活动，要坚持做到“重基础、重过程、重全体”，初二年级要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力及写作能力的提高。 7、将“教学六认真”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培养学生良好的英语学习习惯。 8、为组内每一位教师搭建平台，促进教师的专业发展。同时，骨干教师应发挥“帮扶”作用，促进新教师的迅速成长，要求新教师每个月上一节组内汇报课。 五、具体工作 九月份： 1、出席市、区教研组长会议，制定教研组及备课组教研计划，注意计划的可行性、有效性。 2、进行教研组第一次活动，传达市、区教研组长会议精神，明确本学期任务要求。各备课组开始集体备课，确定每个单元的主备教师及具体所备内容。 3、初一学生参加市教育局基础学科知识调研抽测。 4、初二备课组组织期初调研，并对考试结果认真分析，及时调整本学期教学方法。 5、积极参加学校组织的教育技术培训，同时在组内教研时认真学习教育教学理论。 6、开始组内随堂听课，努力营造浓厚的教研气氛。 十月份： 1． 认真组织本学科调研，并召开英语调研分析会。 2． 开始组内“一人一课”活动。 3． 初一、初二分别组织学科竞赛活动。 4． 继续进行教育教学理论的学习。 十一月份： 1、认真做好期中复习工作，搞好期中调研，并及时对调研结果进行分析总结。 2、继续组内“一人一课”活动。 3、英语课题组会议，讨论研究概念图与英语教学的整合及小结本学期在这方面的实践。 4、继续落实好“六认真”工作。 5、根据期中考试结果，及时调整提优补差工作。 6、校园双语节活动节目准备，制定七、八年级英语活动方案。 十二月份： 1、认真组织学科月度调研，并召开调研分析会。 2、围绕校园第二届双语节，各年级开展丰富多彩的英语活动及竞赛，为双语节做好准备。 3、 一人一课活动继续开展。 一月份：（2010年） 1、 做好期末复习、统测及相关工作。 2、 七、八年级分别组织词汇达标测试。 3、 组织学生参加学校口语期末测试。 4、 做好教师个人及教研组资料汇总。 5、 进行期末教师个人及教研组小结考核工作。 2009---2010第二学期初中英语教研组工作计划 本学期英语教研工作围绕学校教务处工作计划，结合我校的实际课题的深入研究，加强理论学习，更新教学理念、改善备课方法，提高备课质量，认真、扎实有效地开展教研活动，促进教师、学生的共同发展，落实县师训教研中心的初中