硬体与方法的结合数位化软体.PPT

「導論」教學示例 Chang Chi-Chung 國立大里高級中學 2008.11.12-14 課綱-教學理念 強調資訊科學與日常生活的關係 介紹資訊科學發展重要事件或創新貢獻 建立學生資訊科學的整體概念 引起學生學習資訊科學的興趣 課綱-導論 資訊科學簡介 1-1資訊科學素養 1-2資訊科學本質與內涵 資訊科學發展 2-1電腦發展 2-2資訊科學發展重要里程碑 電腦基本原理 3-1數位化觀念與二進位系統 3-2基本數位邏輯處理* （選授） 導論教學策略 教學可能遇到的難題 教學時間只有4節，可能不足。 內容為資訊科學概念及理論介紹，無法有效引起學生學習興趣。 教學策略 儘量以活動和討論代替講述，讓學生親身參與。 講述佐以大量圖片或影片，引起學生學習興趣。 活動與講述、討論交互進行，提高學生的專注力。 資訊科學的本質與內涵 無所不在的計算 計算是自然界與社會運作的法則 各種不同的計算 生物計算 物理、化學計算 影像處理計算 網格計算 叢集計算 行動計算 透過生活中的例子證明計算無所不在！ 資訊科學的應用(1) 自動販賣機有計算的能力嗎？ 資訊科學的應用(2) 行動計算 資訊科學的應用(3) 資訊科學的應用(4) 資訊科學的應用(5) 資訊科學的應用(7) 資訊科學的應用(8) 資訊科學的應用(9) BOINC: compute for science /download.php SETI@home C Rosetta@home World Community Grid Other Folding@home 資訊科學發展 鑒往知來，擴展學生對電腦的認識。 資訊科學的發展，可從三方面介紹 硬體與軟體的發展（活動一） 重要人物介紹（活動二） 高效能電腦的發展概況（活動三） 活動一：硬體與軟體的發展 介紹電腦 ENIAC 介紹 Computer History Museum 網站 教師引導學生瀏覽整個網站概況，並共同觀賞網站上所提供的之影片。 教師請同學搜尋以下資料後，共同討論答案。教師在展示解答時，宜進一步說明問題中，有哪些重要的電腦技術被發展或理論被創新，以及其影響。 個人電腦大約是在哪一年出現的？ 第一台硬式磁碟機是在哪一年出現的？ 第一封電子郵件是在哪一年寄出的？ 第一個商業瀏覽器的名稱是什麼？出現在哪一年？ 第一個編譯器叫做什麼名字？由誰發展出來的？ 活動二：重要人物介紹 教師將學生分組，約4-6人一組。 每組指定一位人物。 請學生上網查詢相關資料，並製作一份含有3張投影片的簡報。投影片的重點： 人物照片 介紹人物的生平 介紹人物對電腦發展的貢獻。 分組上台報告。 重要歷史人物舉隅 Blaise Pascal (1623-62) Charles Babbage (1792-1871) Ada Byron (1815-52) John von Neumann (1903-57) Alan M. Turing (1912-54) Edsger W. Dijkstra (1930-2002) Niklaus Wirth (1934-) John von Neumann (1903-57) Alan M. Turing (1912-54) Edsger W. Dijkstra (1930-2002) Grace Hopper 活動三：高效能電腦的發展概況 教師介紹TOP 500網站 ( ) TOP 500是一個評估與瞭解高效能電腦發展狀況的計劃，這個計畫從1993開始，約每半年評估全球目前存在的高效能電腦，並條列出計算能力最佳的500台。 電腦計算能力的評估，多半利用效能測試軟體進行，主要量測電腦每秒可執行的浮點數運算次數（Top500 是利用Linpack Benchmark，單位為TFlops） 活動三(2) 請學生搜尋以下資訊 台灣有幾台高效能電腦名列榜上？ 台灣計算能力最佳的高效能座落於哪裡？ 目前世界各國誰擁有最多高效能電腦的計算資源？ 高效能電腦的應用-地震模擬 電腦基本原理 認識二進位的教學 學生可能遇到學習困難 二進位與電腦計算的關係。 無法理解二進位的運作規則。 教學策略 透過圖片介紹電腦硬體表示資料的方式。 讓學生明瞭二進位的重要性。 介紹2進位的進位方式 0 + 0 = 0、0 + 1 = 1、1 + 0 = 1、1 + 1 = 10 101+111 = 1100 1100 – 0111 = 0101 介紹2進位與10進位的轉換 (整數) 透過遊戲作結論。 記憶體 快閃記憶體 硬碟 光碟 2進位的小遊戲 猜數字遊戲 玩法 遊戲者先在心中想一個 1-100 的整數 猜謎者依序出示卡片給遊戲者觀看 遊戲者只要回答每張卡片有無其心中想的數字 卡片出示完畢，猜謎者一定可以說出遊戲者心中想的數字，