试议校园文化建设对于民办培训学校的重要性.docxVIP

浅议校园文化建设对于民办培训学校的重要性随着社会经济的不断发展，随着人民素质的不断提高，人们对教育的重视程度和投入程度也在不断加大，在这一大环境下民办培训学校如雨后春笋般纷纷冒出。那么，作为民办培训学校，需不需要建设校园文化呢？答案是肯定的。一、加强民办培训学校校园文化建设的重要性其一，教育是良心事业，教育是育人工程。民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的重要组成部分。国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。在民办教育蓬勃发展的今天，如何提升自身形象、品质、公信力，使民校变成名校，已成为民办培训学校的投资者、经营管理者及老师都应该去深思的问题，而重视校园文化建设就是最为直接的方法和途径。校园文化建设是构建和谐社会、和谐校园文化的重要组成部分，是学校教育、德育工作和未成年人思想道德建设的重要内容，是全面育人不可缺少的重要环节。如果一所民办培训学校没有文化，这所学校严格意义上还不能算是一所学校，只能算是一个企业。学校文化主导着学校每个成员的言行，在潜移默化中影响着每一个成员的思维与行动。古代大文豪韩愈在《师说》中曾云：师者，传道授业解惑者也。何为“道”？通俗来说就是道理，就是规律，就是为人处事所持之标准，就是品德。民办培训学校虽然以“授业解惑”为直接目的，但作为社会主义教育事业的重要组成部分，自然不能忽视“传道”这一教育的根本目的。试想一下，一所培训学校中同事关系融洽、师生关系和谐，全校充满着一种积极向上的氛围，会给在其中学习的中小学生多么大的影响，对塑造其完善的人格具有多么大的意义。教师的言传身教远比口头鼓吹来的直观的多，有力的多。其二，校园文化建设对民办培训学校自身的发展也具有重要意义。伴随着社会经济的发展,人们在教育上的投资越来越多,以初高中学生文化辅导课为主的民办培训要想在激烈的市场竞争中取得一席之地,就有必要不断的加强民办培训学校的校园文化建设。校园文化是一个学校的活力与灵魂，一个民办学校若缺乏校园文化，那么就如鲜花缺少水分的滋润一样，没有发展的潜力，缺乏生存的活力。校园文化对校园中每一个人的影响和制约正好与管理的导向、凝聚、激励、约束等功能相吻合，因此，加强校园文化建设是一种新型的民办学校德育模式。由于思维定势或处于思维转型期观念的困扰，人们对培训学校往往投以怀疑的目光。培训学校要生存、发展、壮大，客观上也离不开校园文化建设。随着《民办教育促进法》的贯彻落实，民办学校如雨后春笋蓬勃而生，全国共有7万多所民办学校，但有不少的是“其兴也勃，其亡也忽”，很快成为唯利是图的“文化沙漠”，仅仅能昙花一现。而其中也有些欣欣向荣、不断发展壮大，成为了名校。总结其成败得失，是否重视校园文化建设，是重要原因之一。二、办学校校园文化建设的措施和途径民办培训学校校园文化建设是一项全面的复杂而系统性的工程，绝非一朝一夕之功。搞好学校校园文化建设，需要办学者、管理者的远见卓识与人格魅力，需要全体成员融入自己的优秀品格。因此，在创建校园文化过程中，全体师生人人参与，增强“自我动手建校园”意识，培养师生创造美、鉴赏美的能力。文化是一种隐性的东西，它必须依赖于各种载体来体现，并作用于人们的思想，起到教育作用。校园文化亦是如此。我们应该认识到校园文化强大的育人功能，有效地利用各种载体，推进校园文化的建设，形成自己的办学特色。下面从以下几个方面来谈谈建设优质民办培训学校校园文化建设的措施和途径。其一、精神文化是校园文化的核心内涵。学校精神植根于深厚的文化土壤，它反应人的世界观、人生观、价值观、审美观，是学校教育理念的体现，是学校的灵魂。学校精神的形成需要长期的历史积累，是一个由外到内、由浅至深的发展过程。它作为校园文化的内在核心，具有强大的凝聚力和向心力，良好的学校精神一旦形成，必将构成一股巨大的推动力，激励人们把民校办成“名校”。它对内能创造出一个积极健康、团结向上的，能影响校内成员价值选择、人格塑造、思维方式、精神风貌等关系学校教育质量优劣的环境和组织氛围；同时，它对外又体现了学校的目标要求及办学特色，在社会上构成巨大魅力和竞争能力。民办培训学校要在竞争中立于不败之地，必须把学校精神的培育作为长远目标，注重把学校精神的培育与指导具体的实践相结合，在正确价值取向的引导下，充分发挥学校领导和教师的带头作用和校园典范的榜样作用，使其对校园文化建设真正起到凝聚作用，对建设特色学校起到促进作用，对培养全面发展人才起到塑造作用。培养、发展创新精神是校园文化理应追求的教育目的和人文理念。只有把创新精神融入整个学校精神的培育中去，并使之成为精神的核心之一，才能使民办学校在激烈的办学竞争中永葆蓬勃的生命力，使学校精神成为凝聚全校师生共同奋进的强大推动力。其二、以制度建设为载体，形成学校制度文化学校制度文化是学校在日常管理要求或规范中逐