广义现代汉语.PPT

现 代 汉 语 第一章 绪 论 第一节 现代汉语概述 一、什么是语言？（语言的性质） （一）语言是一种符号 （二）语言是人类最重要的交际工具和思维工具 （三）语言是文化的载体 （一）语言是一种符号 1.什么是符号? 符号是用甲事物标记乙事物。符号都包括能记和所记两个部分： 能记：人们以某种方式（视觉听觉乃至感觉）感知得到的外在形式； 所记：符号所表示的意义和内容。 （二）语言是 人类最重要的交际工具和思维工具 1 交际工具 2 思维工具 3 认知世界的工具 （三）语言是文化的载体 人们用语言积累知识，形成文化。尤其是汉字记录的汉语，因为汉字具有表意性，所以汉字中蕴涵了诸多中国传统文化。 二、现代汉民族共同语及其形成过程 （一）狭义现代汉语：现代汉民族的共同语。它是现代汉民族最重要的交际工具。 1 三项标准： 语音——以北京语音为标准音 词汇——以北方话为基础方言 语法——以典范的现代白话文著作为语法规范 2 形成过程 书面语系统：唐末传奇，宋话本，元曲，明清小说等北方话口语为基础的作品广泛流传，现代汉语的的书面语系统形成； 口语系统：口语是以北京语音为基础，北京作为几朝古都，政治经济文化的中心，北京语音作为官话（官方语言）流传全国各地。 五四运动，掀起“白话文运动”、“国语运动”最终为现代汉语的形成起了决定性的作用。 （二）广义现代汉语——普通话和方言 1 汉语的七大方言区分布和代表方言： （1）北方方言（北京话）——又分为华北、东北方言，西北方言，西南方言，江淮方言四个次方言区。 （2）吴方言（上海话、苏州话） （3）湘方言（长沙话） （4）赣方言（南昌话） （5）粤方言（广州话） （6）闽方言（福建话） （7）客家方言（广东梅县话 ）  2．方言形成的原因 （1）社会、历史、地理方面的因素（人口的迁徙、山川的阻隔）； （2） 语言自身发展的不平衡性。  3．方言与普通话的关系 （1）基础方言是共同语的基础，取决于这一方言区的政治、文化、经济以至人口的因素。汉语根据自身的形成过程把北方方言作为基础方言，有历史的原因，也有政治、文化的原因。 （2）民族共同语的推广不以方言的消亡作为前提，共同语不断向方言中汲取营养。 （3）方言也向普通话中汲取一些成分，更有利于交流。 1. 邓小平，毛泽东，江泽民，孙中山各讲哪一种方言？ 2. 随着广东经济的飞速发展，粤方言有没有可能取代普通话？ （参考：人口、政治地位、文化地位、政策、媒介、经济、心态的成熟等诸方面因素。） 四、现代汉语的特点 （一）语音方面 （二）词汇方面 （三）语法方面 （一）语音方面的特点 1．没有复辅音 2．元音占优势 3．没有长短音之分 4．声调区别意义 （二）词汇方面的特点 1．词形短，单音节语素较多 2．双音节词占优势 3．构词方式多种多样，新词的构成广泛运用词根复合法 （三）语法方面的特点 1．缺少形态变化，词序和虚词是重要的语法手段 2．词类和句法关系复杂 3．语法结构模式的一致性 4．量词、语气词丰富 五、现代汉语的地位和作用 1．联合国第28届会议把汉语列为大会和安理会工作语言之一； 2．世界上使用人口最多（中国、华侨、海外华人、新加坡等东南亚国家）的语言； 3．对其他语言（韩国语、日语、越南语）的影响； 4．世界掀起汉语热。 第二节 汉语规范化和推广普通话 一、促进语言的规范化 1．语音规范 消除异读词 消除北京土音。 2．词汇规范 舍弃土俗的词语，并吸收一定的方言词、古语词。 3．语法规范 要以典范著作的一般用例作为规范，而不是特例。 二、大力推广普通话 1．推普的意义 （1）消除方言隔阂 （2）普及文化教育和推广现代科技 （3）促进民族团结和国际交往 2．推普的相关政策 （1）20世纪50年代的工作方针：“大力提倡，重点推行，逐步普及”。 （2）20世纪80年代的工作方针：“大力推广，积极普及，逐步提高”，逐步推广普通话：各级学校的教学语言，电台、电视台播音员的宣传语言，单位的工作人员的公务语言，各个方言区的生活语言。 第三节 现代汉语课程的介绍 一、现代汉语课程的任务和意义 1．从感性认识上升到理性认识，知其然到知其所以然。 2．具有一定的语言研究能力。 3．为现实生活和社会做贡献。 二、现代汉语课的内容 语音部分：运用语音学