东施效颦 2.pptVIP

　　“寓言”是文学作品的一种体裁，它借助一个虚构的小故事说明一个深刻的道理。“则”在这里是一个量词，表示条数，“二则”就是二条。 * * 北师大版六年级上册第二单元 美与丑 阳平街小学 罗尼尼 寓言二则 东 施 效 颦 · · 模仿 皱眉头 作 者 简 介： 庄子：名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人之一。《庄子》收入庄周及其弟子的作品 学习目标 1.朗读课文，达到朗读成诵 2.掌握课文中重点词语的意思。 3.理解课文内容，领悟寓言的含义 读古文的要求： 读准字音 读通句子 吐字清楚 停顿得当 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。 颦 亦 挈 pín yì qiè 东施效颦 · 西施病心而颦其里，其里之丑 人见而美之，归亦捧心而颦其里。 其里之富人见之，坚闭门而不出； 贫人见之，挈妻子而去之走。彼知 颦美而不知颦之所以美。 pín qiè yì 西施病心／而／颦其里，其里之丑人／见而美之，归／亦捧心／而颦其里。其里之富人／见之，坚／闭门而不出；贫人／见之，挈妻子／而去之走。彼知颦美／而不知颦／之所以美。 学习提示： 1.看译文与原文对照，理解重点词 语和句子的意思。 2.同桌合作学习，联系说句意。 西施病心而颦其里，其里之丑 人见而美之，归亦捧心而颦其里。 其里之富人见之，坚闭门而不出； 贫人见之，挈妻子而去之走。彼知 颦美而不知颦之所以美。 东施效颦 · 生病 · 皱眉头 · 以……为美 · 也 · 捂 · 紧 · · · 带着 妻子和孩子 · 跑 · 她（指东施） · · 为什么 根据你的理解用讲故事的方式复述课文。 要求：用现代语言表达古文的意思，句子形式灵活，不强求说法一致，只要意思不错都行。 其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。 东施丑： （美若天仙，绝代佳人，国色天香 ······ ）  无病呻吟，矫揉造作，刻意模仿，生搬硬套、无中生有） 西施美 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。 西施皱眉的样子为什么那么美？东施 皱眉的样子为什么那么丑？ 读了这则寓言故事，你明白了什么？ 这则寓言故事告诉我们：不切实际的照搬照抄，结果一定会适得其反。 同学们，在生活中你见过“东施效颦”这样的事例吗？举例说说。 西施病 ，其里之丑人 ， 而 颦其里，其里之富人 ，坚 ；贫人见 之， 。彼知 。 1.解释下列词语和句子的意思： 效 颦： 妻子： 走 亦： 挈： 2.彼知颦美而不知颦之所以美： 仿效 皱眉 妻子儿女 跑 也 带领 这个丑妇看到西施皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么美。 课外推荐阅读： 《邯郸学步》