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9.故乡的桂花雨精选
初读课文、感知内容： 1.自由朗读课文，注意文中生字词的读音。 2.再读课文，圈点勾画： 从文中哪些词句可感受到作者的思乡情结？ 1）“桂花，真叫我魂牵梦萦。” 2）“桂花有两种，------引起乡愁。” 3）“杭州的桂花，------院子里的金桂。” 细读课文、理解内容： 1.作者为什么会想起故乡的桂花？ 精读课文、体会“摇花乐”： 1.齐读第三段，你从哪些句子中体会到了作者“摇花乐”的快乐？ ， 感悟思乡情： 1.作者十二岁时就离开了老家，也离开了这给他带来童年快乐的桂花树，每次作者从外地回家时，总要捧一大袋桂花给母亲、可是母亲常说？ 可是母亲常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 1）、作者借“忆、摇花乐”到底要抒发怎样的情感？ ， * * 美丽的大自然中，雨可以说是最能触人心弦的景物之一了，你们见过哪些雨？ 桂花雨 琦君 原名潘希真， 散文家、小说家 1917年生于浙江温州 11岁跟随父亲来到杭州 1949年迁至台湾 琦君，原名潘希真，散文家、小说家，一生飘泊。 1917年生于浙江温州 11岁跟随父亲来到杭州 32岁迁至台湾 60岁旅居美国 84岁回到故乡温州 87岁回到台湾居住 89岁病逝在北京 一（1---2）：香气袭人的桂花，勾起“我”的 乡愁。 3.再读课文，理清文章思路： 桂花雨 二（ 3 ）： 回忆故乡的桂花雨。 三（4---5）：在杭州念书时与桂花有关的一 段往事。 2.读1—2段，说说文中从哪几个方面写了桂花？ 外表 清香 用途 3.“桂花，真叫我魂牵梦萦”有何作用？ “摇桂花”对我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！” “ 这下，我可乐了，帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲的摇。” 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！” 一个“雨”字，有如 画龙点睛般的神奇，缤纷洒落的桂花，仿佛一场甘霖滋润了作者永生难忘的童年，更增加了我对父母的感恩思念之情，同时它又慢慢酝酿了生命中的喜乐与慈悲。 桂花雨，真是让我魂牵梦萦！ 心灵雨 细细香风淡淡烟 竞收桂子庆丰年 儿童解得摇花乐 花雨缤纷入梦甜 抒发了对故乡、对亲人的思念和对童年生活无比怀念的感情。 小结： 再甜不如家乡水，再浓不如家乡情，再好不如家乡人，再香不如家乡桂，乡情难忘，童年难忘，那一场美丽的桂花雨飘落在我们的心间。 难怪作者每到这时，-----就会想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。 什么是乡愁，这就是乡愁。 *
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