社区生活营个别咨商实施报告.pptVIP

大內國小104年度第2期社區生活營個別諮商活動成果報告 指導單位：教育部、法務部、臺南市政府教育局 主辦單位：臺南市政府、臺南市政府家庭教育中心 承辦單位：臺南市大內國小 二、心理師駐校時間 諮商師(看見光亮 心理諮商師)： 自9月~12月止，週五下午12:30~15:30， 提供學生個諮輔導，每週諮商平均 3人次。 王孟羚諮商師 三、諮商環境--２F輔導諮商室 學校規劃了一間諮商教室，搭配黑板、窗簾、拉門，還有滿滿的玩具箱，供學生諮商。 四、心理師與個案 諮商師透過遊戲媒材與個案建立關係，並透過遊戲治療、桌遊、藝術治療媒材、製作玩偶、繪本，引導學生抒發、表達內心想法 四、心理師與學校導師 諮商師與導師會談，邀請學校系統參與，啟動案主的系統資源 四、心理師與家長 請家長之需要、問題，一起討論如何幫助個案。 五、親職講座 講師透過日常生活情境分享，如何透過親職教育，一致性的言談、身教，讓子女成為一個有自信、有自省能力、願意幫助別人的孩子。 搭配親職講座， 反賄選宣導。 講師與學員互動，引發學員們更深一層的思考 六、心理師感言 １。「人一旦被理解，就有改變自己的力量」，當孩子發現自己原來內在有著重視的需要、渴望，當孩子發現原來自己內在是有個「更喜歡也更有正向價值的自己」後，自然會由內在產生力量去因應生活的困境與挑戰，同時也