[五年级数学]五年级数学第二学期综合训练题3.docVIP

[五年级数学]五年级数学第二学期综合训练题3.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[五年级数学]五年级数学第二学期综合训练题3

五年级数学第二学期综合训练题 班级 姓名 座号 成绩 一、活用知识,完成下列填空:(24分) 1、把9.5454……保留两位小数是( ),保留三位小数是( ),它是( )循环小数。 2、一个三角形面积2.4平方分米,高4厘米,底是( )。 3、一根长5米的绳子,每0.35米剪成一段,最多可剪( )段,还剩( )米。 4、修一条5千米长的水渠,6天修完,平均每天修( )千米,相当于1千米的( )。 5、两个数的最大公约数是18,这两个数的公有的质因数是( )。 6、3里面有( )个,12个是( )。 6.在表格里填上适当的数。 用复名数表示 用小数表示 用分数表示 3时45分 3.06千克 1吨 7、把一个长7厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体,表面积至少增加( )平方厘米,至多增加( )平方厘米。 8、在12□0中的方框里,填上一个数字: (1)如果要使这个数能被2整除,那么最多有( )种填法; (2)如果要使这个数能被3整除,那么最多有( )种填法。 9、五(1)班学生数不超过50人,小组合作学习时,根据教学内容不同可以分为每组3人,每组4人,每组6人,每组8人,各种分法都刚好分完。这个班可能有学生( )人或( )人。 10、一根木头长24分米,要锯成4分米长的木棍,每锯一次要3分,锯完一段休息2分,全部锯完需要( )分。 二、判断:(6分) 1、一个数能被15整除,就一定能同时被3和5整除。 ( ) 2、计量物体的容积,一般使用体积单位。 ( ) 3、把分数的分子、分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数单位不变。 ( ) 4、最简分数一定是真分数。 ( ) 5、a和b都是自然数,如果a÷b=9,那么a和b的最大公约数是9。( 6、做一个长方体的通风管,约用260立方分米的铁皮。 ( ) 三、反复比较,把正确的答案的序号填在括号里:(8分) 1、被除数和除数都去掉小数点,商( ) A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定 2、一根绳子剪成两段,第一段长 米,第二段占全长的 ,两段绳子相比,( )。 A、第一段长 B、第二段长 C、一样长 3、一个三角形中,其中两个角的平均度数是45度,这个三角形是( )三角形。 A、锐角 B、直角 C、钝角 4、分子、分母是( )的分数,一定是最简分数。 A、质数  B、质因数 C、互质数 5、一个最简分数,把分子缩小2倍,分母扩大2倍后是,这个最简分数是( )。 A、 B、 C、 6、 A、1932年 B、1992年 C、1900年 D、2000年 7、一个四位数,它是7的倍数,这个数一定是( )。 A、质数 B、合数 C、奇数 D、偶数 8、把1米0平方厘米,原来这根木料的体积是(??????)。 2000立方厘米??15立方厘米?000立方厘米?1.5立方分米 = 1- 4- 7+ 0.6+ 0.75= 2、下列各题怎样简便就怎样算。(8分) 4- 3、解方程:(9分) 3.5x+2.5x=0.6 0.3x-0.28=2.56 7.8-0.4x=6.56 五、联系生活,解决问题。(36分) 修一段1800米的路,计划20天修完。已经修了8天。(只列式,不计算) A、平均每天修多少米? ( ) B、平均每天修全长的几分之几?( ) C、已经修了多少米? ( ) D、已经修了全长的几分之几? ( ) E、还剩几米未修? ( ) F、还剩全

文档评论(0)

qiwqpu54 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档