邯郸学步 2.pptVIP

什么叫寓言： 寓言是一种文学作品形式，它是通过一个短小精悍的故事来说明一个十分深刻的道理。 邯郸：战国时期赵国的首都。学步：学习走路。 邯郸学步：比喻一味模仿别人，不仅没学到本事，反把原来自己会的东西忘了。 自读课文，自学生字词，读通文章。 东施效颦 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视着她。 乡下有一个丑女人，动作粗俗、说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却没有一个人说她漂亮。 这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口。但这个矫揉造作的动作使她样子更难看了。结果，富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子和孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样，模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。 这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她皱眉的样子为什么很美，而去盲目地模仿她的样子，结果反被人讥笑。 例句 写作文不能照搬例文，那样会像邯郸学步一样，是写不出好文章来的 。 作业布置： 展开想象，学走路的燕国人爬回去后，人们会怎样议论他。续写故事。 * * * 狐假虎威 自相矛盾 鹤蚌相争 掩耳盗铃 守株待兔 滥竽充数 这则寓言告诉我们： 做人要老老实实，要有真才实学才行。 邯郸学步 邯郸 燕国 机械 优雅 彻底 模仿 我会读 彻 械 绒 沏 默读课文，根据课文内容填空 这个燕国人为什么要去邯郸学步？经过怎样？结果如何？ 结果 经过 原因 默读课文，根据课文内容填空 这个燕国人为什么要去邯郸学步？经过怎样？结果如何？ 新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。只好爬着回燕国去 。 结果 他看到邯郸人“走路的姿势十分优雅，很有特点”，就跟在后面学，机械模仿别人的动作 。 经过 嫌当地人走路的姿势不好看 。 原因 一进邯郸城，他就觉得路上的行人走路的姿势十分优雅，很有特点，就跟在行人后面一扭一摆地学起来。 优雅 朗读第三自然段 于是，他抬腿、跨步、 摆手、扭腰，都机械地模 仿邯郸人的姿势。 于是，他抬腿、跨步、 摆手、扭腰，都机械地模 仿邯郸人的姿势。 机械 朗读小提示 抬腿 跨步 摆手 扭腰 联系生活，谈谈在我们生活中应该怎样做人做事，应该怎样去学习别人的长处？ 思考题: 学习别人的长处，应注意保持自己的特色，不能盲目学习，如果机械模仿，生搬硬套，不但学无所成，反而丢失了自己原有的东西。 小故事大道理 我能用邯郸学步造句 展开想象，写一写回国后，人们会怎么议论他？ 拓展延伸