试谈开展《初级会计电算化》教学的几点思考和建议.docVIP

浅谈开展《初级会计电算化》教学的几点思考和建议 随着世界IT产业突飞猛进的发展和我国市场经济体制改革的进一步深入，全社会已经进行了办公现代化的大革命，大面积、高效率、高质量地在全社会会计行业范围内推广会计电算化技术的工作业已成为现代化会计教学的主要任务之一，这一技术的迅速普及和相关人才的培训已成为现代职业技术教育的一个重要板块。我校作为一所国家级重点的职业技术学校，专门为国家输送专业技能的人才，尤其是会计专业作为我校的骨干专业，更应在专业技能的教学方面与时俱进，提高技能人才的专业水平。 作为现代职业技术教育的工作者，本人根据以往的教学经验，针对我校的《初级会计电算化》教学浅谈一些看法和见解。 当前社会对电算化人才的需求状况，开展电算化教学的重要性及教学目标定位。 在当前的社会，绝大部分企业，包括一些小型的私营企业已经实现会计电算化，即用计算机做账代替手工做账，运用计算机技术开展会计工作，无论是在工作效率或是在会计数据的准确性方面，都展现出了现代技术的优越性。甚至有些大规模的企业已经将ERP（即企业资源计划系统只要学生机一按电子举手按钮，在教师机屏幕上该学生机就会立即显示一个举手的标志组织的会计电算化考试已经开展多年，目前有初级和中级，通过者可获得相应等级的会计电算化知识培训合格证。初级合格证是取得“会计执业资格证”的条件之一。我校已经连续多年在开设本课程的学期中，组织学生参加当地财政局的会计电算化知识考试内容 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。 4 本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！ 【最新资料 Word版 可自由编辑！！