试谈独立学院人力资源信息化建设的现状及对策.doc

浅谈独立学院人力资源信息化建设的现状及对策 【摘要】本文首先介绍独立学院人力资源管理信息化建设概念和意义，然后分析近年来独立学院在实现人力资源管理信息化过程中存在的主要问题，最后结合独立学院的发展现状和人力资源管理特点，提出独立学院人力资源管理信息化建设的策略建议。 【关键词】独立学院；人力资源管理；信息技术；信息化 独立学院信息化是指独立学院根据自身发展的需要,采用先进的信息技术来构建数字化校园,从而提高管理效率、强化教学质量、促进科研教研、提升服务水平、促进教育现代化的过程。从现在高校发展来看信息化是实现学校跨越式发展的必由之路。因此,目前众多独立学院都把校园信息化建设作为学校的重点工作,力争为人才的培养提供一个良好的信息化环境。但是由于,独立学院的信息化进程不尽如人意,信息化资源并没有得到最充分有效的开发和利用,未能在学校的总体发展中发挥其应有的作用。 一 独立学院人力资源管理出现的问题 如果要深入的研究独立学院人力资源信息化管理，那么先来看看目前独立学院人力资源管理存在的问题是有必要的，通过查阅文献可以总结出来当前独立学院人力资源管理主要有如下问题： 1.教师队伍建设结构性矛盾突出。相对于国内普通高校水平而言，独立学院的教师学历层次偏低。教育部普通高等学校基本办学条件合格标准中要求具有高级职务教师的比例占专任教师的30％以上，但从独立学院现阶段教师队伍内在质量来看：一是高水平教师少，高职称、高学历教师所占比例偏低，具体表现在科研成果少，水平低，能够转化为科技生产力的科研教学成果更是少之又少；二是新教师所占比重偏高，独立学院教师大部分是近年，尤其是2000年左右毕业的本科生和近年毕业的硕士研究生，由于教学上的需要，来不及接受系统业务培训，就承担教学任务登台授课。这些问题的存在，对教育质量的影响是不言而喻的。 2.绩效考核还不够细化和完善，效果不明显。独立学院由于其自身的特殊性，人力资源管理体系还不完善，大多数学校在考核过程中存在只重过程不重结果的现象，造成只重量不重质、对于教师日常下作的质量关注不够。而且，对教师素质的考核也没有提到日程上来。考核的结果只与工作量的确定和丁资发放的多少相挂钩，考核制度发挥不出预期的激励作用，与奖励、晋升等联系不大。虽然对教学科研人员的考核建立起规范的流程以及制度标准，但在具体的考核过程中，大家打分时往往一团和气，造成考核分数拉不开档次，失去了可比性，考核不能落到实处。 3.对行政管理人员重使用、轻培训，导致行政管理人员非专业化。由于观念上的误区，独立学院重视教师专业化问题，但却忽视了行政管理T作专业化的意义，忽视了行政管理人员的专业资格制度对独立学院发展的长远作用，造成学校行政管理人员专业化程度不足。独立学院行政管理人员大多数是非管理专业毕业，一般都没有系统地接受高校管理方面的教育，缺乏现代科学管理知识理念和技能，对教学计划、专业课程设置、人才培养规格等更是缺乏深入的了解，管理水平停留在经验型的层次上，分析解决新形势下出现的新问题的能力较弱。行政管理人员专业背景的缺失、知识结构的单一，导致独立学院行政管理变成“外行”管理“内行”。行政管理人员非专业化．在一定程度上必将影响这支队伍的建设和学校管理水平的提高。 4.人力资源管理观念还相对滞后。根据调查结果发现，从目前大部分独立学院管理的实践来看，还停留在人事管理阶段。人力资源部门的工作只限于教师和员工的招聘、选拔、分派、工资的发放、档案的保管，人力资源职能的注意力集中在日常活动上。人力资源职能与战略管理职能之间只存在行政关系，人力资源高层管理人员没有机会对人力资源问题进行战略展望，人力资源管理部门没有参与学校的战略经营规划。有些学校尽管在学校的战略的执行中有人力资源职能部门的参与，但是它却在战略形成阶段将人力资源问题排除在外，结果导致了学校制定的战略规划得不到有效执行。 二 独立学院信息化建设的现状 作为先进技术、管理方式和管理理念相结合的产物，独立学院人力资源管理信息化有利于提高工作效率，优化人力资源配置，有利于实现人力资源开发的个性化、系统性和有效性。然而人力资源管理信息化涉及到独立学院的方方面面，而且独立学院人力资源管理信息化建设不同于企业，也有别于公立高校，在具体实践过程中，还有许多困难。独立学院信息化建设的现状与问题主要有： 1.信息化意识两极分化。一方面,许多独立学院的教师特别是领导对信息工作的作用认识不足,因此在学校信息化过程中往往带有一定的偏见和盲目性。有些院校因为学校领导的信息意识淡薄,长期忽视校园信息化工作,校园网建设和应用严重滞后。也有的院校将校园网建设作为“门面工程”或教学评估工程,只求拥有,不求发展和利用,将“有无校园网”当做评价独立学院信息化建设的简单标准,把校园网建设当做目的。另一方面,由于信息时代信息技术产品的