浙江省杭州高中 高一下学期期中考试（语文）.docVIP

浙江省杭州高中高一下学期期中考试 语文 1．2． ③“神舟”五号载人飞船的成功返回，使中国加入了航天技术开发大国的行列，但西方有些媒体却据此制造 的中国太空扩张论，实在是用心险恶。 A．原形 以致 耸人听闻 B．原型 以致 骇人听闻 C．原形 以至 骇人听闻 D．原型 以至 耸人听闻 4． 下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（3分） A．一个国家文明与否，不在于拥有多少高楼大厦，而在于最大程度地维护了大多数人的利益，让社会成员公平地享有经济社会发展成果。中国主张所有核武器国家明确承诺全面、彻底销毁核武器并承诺停止研发新型核武器降低核武器在国家安全政策中的作用。俞樾1821—1907），清代学者。字荫甫，号曲园，浙江德清人俞樾俞樾，列部试第一名由是入翰林俞樾专注著述倘有一字流传，或亦可言春在乎于是王召见，问蔺相如曰：秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？相如曰：秦强而赵弱，不可不许。王曰：取吾璧，不予我城，奈何？相如曰：秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。王曰：谁可使者？相如曰：王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：璧有瑕，请指示王王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从道亡，归璧于赵。 秦王斋五日后，乃设九宾礼于，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬唯大王与群臣孰计议之秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？卒廷见相如，毕礼而归之。秦贪，负其强大王必欲急臣特以诈佯为予赵城引赵使者蔺相如城入赵而璧留秦岂以一璧之故欺秦邪秦王恐其破璧臣诚恐见欺于王而负赵均之二策，宁许以负秦曲。何者？严大国之威以修敬也。秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。 项 斯青枥林深亦有人， 一渠流水数家分。山当日午回峰影， 草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出， 缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客， 不惜相随入岛云。项斯缲丝山当日午草带泥痕两种寻常事物，写出极不寻常的诗境来 　　我想把这个好消息多隐瞒一会儿。“我是来听您的建议的，”我要用间接的方式对他说，“我现在负债累累了。” 　　“我恐怕帮不了你，”父亲会说，“天堂里什么都有，就是没有钱。” 　　“我的欠债不是钱，但却与您有关。因为您，我背上了难以还清的债务。您还记得在我小的时候您为我唱贝尔曼的歌曲吗？您还记得每天晚上您为我讲安徒生的童话吗？也就是从那时起我陷入了债务之中。这些歌曲和童话让我插上了幻想的翅膀，受到了英雄们的感染，爱上了我们生活的这片土地，您叫我如何偿还呢？” 　　父亲坐直了身子，眼睛晶莹闪烁。“我很高兴让你背上这样的债务。”他会这样说道。 　　“可是，爸爸，这才是一小部分。还有那些苦难的流浪艺人、忙碌的农夫、快乐的水手，他们给了我创作的素材，是他们让我知道美妙的诗句不但在书本里，也在茅屋村舍、高楼大厦、车水马龙、光影声色之中。我欠的不光是人的债，还有大自然的呢——璀璨星月、变幻云霞、青山秀水、飞禽走兽让我见识人间美景，领略诗情画意，更让我妙笔生花，文思泉涌。” 　　父亲会朝我颔首微笑，一点也不着急。 　　“爸爸，难道您不明白吗？没有人知道我如何才能偿还这笔债务，所以我想请您帮我出出主意。” 　　“会有办法的。”父亲会像从前一样宽慰我说，“不要担心，孩子，一切问题总会找到解决的办法的。” 　　“可是，爸爸，我欠的债还不只这些。那些把语言锻造