湖北省孝感高中 高一下学期期中考试（语文）.docVIP

湖北省孝感高中09-1高一下学期期中考试 （语文） 全卷满分150分。考试用时150分钟。 一、（15分，每小题3分） 1.下列各项中，注：①纛do，古代军队里的大旗。 ②馘gu，古代战争中割掉敌人的左耳计数献功，也指上述情况下割下的左耳。 16.第⑤段中加线句“我们的心也在厚厚的泥土之中”的含义是什么？请简要回答。（2分） 答：___________________________________________________________________________ 17.文章第⑧段主要运用了哪几种修辞手法？请结合内容加以分析。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 18.理清全文思路，简要回答作者是怎样一步步“走近”芦苇的。（6分） 答：第一步______________________________________________________________________ 第二步______________________________________________________________________ 第三步______________________________________________________________________ 19.文章以物喻人，请分条回答作者从芦苇中获得了哪些人生感悟。（6分） 要求：①②自选角度，自③除诗歌外，文体不限 ④写出自己的真情实感 不要套作，不得抄袭 6．C（A项末“发作”应为“传染”；B项“很严重”前应加“往往”一词限制；D项“人人敏感，学龄前儿童尤然”的应是“伤风感冒”，非指流感，用“感冒”一词把陈述对象扩大了。7．（“采取‘中和’、溶解和封锁的方法对病毒予以杀灭”的表述与原文有两处出入：一、免疫系统溶解和封锁的是细胞，而不是病毒；二、病毒有的被吃掉了，有的却溜出了体外。8．（“日渐增多”的表述于文无据，表述不准。） 9．B（“易被误诊为‘流感’”错。是人们易误，不是医生易误诊。）10．D周：绕。? 11．②是勇敢；③是侧面写勇敢；④是谦让? 12．A“黄得功就提拔重用了乙邦才”不对。13．①于是黄得功感激乙邦才，把这件事告诉主事的人，主事的人才非常看重他，逐步提拔他做标下材官。（“德”、省略句、“稍”各1分，全句句意通顺1分） ②乙邦才常常在这些地方打仗，历经大小十几战，攻破重围攻陷敌阵，俘获的敌寇无数。（前两句1分，后两句各1分） ③我自从参军以来，多次接受上赏赐的金钱，官位到了大将军（每句1分） 14.（1）第一首借清新明丽之景，表达喜悦安适的情怀；第二首，作者以乐景写哀情，表达了羁旅异乡的思乡之情。（4分） （2）第一首主要运用粗笔勾勒和工笔描绘相结合，动景和静景相映衬的手法，展现初春时节一派生机、明丽之景；第二首主要采用色彩互相映衬的手法，描绘了清新、灿烂的春景图。（第一首还可答点面结合。言之成理即可。）（4分） 15.16.我们用无边的智慧和倔强的秉性，保住我们的本性与本质。（意对即可） 17.①运用了排比的修辞手法。“那是”“那就是”两组排比，增强了气势，突出表现了作者的欣喜之情； ②运用了比喻的修辞手法，把“芦苇的笋尖”比作“宣言”“生命”“新生的思想和人生方式”“我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的”，揭示了芦苇的象征意义（或比喻意义），深化文章的主旨，由对人类的个体生命的思考，上升到对人类的感悟。（也可答“比拟”“反复”，言之成理即可。） 18.①感受芦苇的外在形象；②理解了芦苇的生命内涵；③由物及人，感悟守住本性的重要意义，领悟到人类传承与发展的人生哲理。 19．①感悟到环境力量强大，生存困窘，人生有许多无奈。 ②认识到固守人的本性，要有不屈服于恶劣环境的顽强精神。 ③领悟到人类需固守本质与本性，才能不断传承和发展，表达了积极乐观的人生观点。21.略 22. 教学资源网 教学资源网 教学资源网 教学资源网 教学资源网 教学资源网 教学资源网