第一章早期干预知识讲解教材课程.pptVIP

特殊儿童早期干预;第一章残障儿童早期干预概述; 三个阶段 1.对残障儿童的感性认识阶段 2.生物医学模式阶段 3.生物社会心理医学模式阶段;一、对残障儿童感性认识阶段;纸莎草;中国： 《左传》“耳不听五声之和为聋，目不辨五色之章为目眛”。即耳不听高频或低频的声音是聋，眼分辨不出颜色、无光感是盲。;最初的分类 《管子·入国篇》记载：“聋盲、喑哑、跛蹩、 偏枯、握递，即聋、盲、哑、下肢残、偏瘫、中风。 ;二、生物医学模式阶段; 残障儿童 1.以智力优劣为标准划分的智力落后儿童，其中另一类特殊儿童是智力优异儿童； 2.以感官有无损伤为标准划分的视力残疾儿童、听力残疾儿童、另一类是肢体残疾儿童； 3.按照有无交往障碍划分的学习障碍儿童、言语障碍儿童、情绪行为异常儿童、另一类是精神病残疾儿童； 4.多重残疾儿童;第二节早期干预的基本思想;一、早期干预的定义;干预的内涵 第一、早期的确立。 第二、对象的广阔性。 第三、手段的补偿性。 第四、为达此目的，预防将是一项重要的内容。;干预的具体工作： 1.预防：一级、二级、 三级预防 2.鉴别与筛查 3.治疗和康复 4.教育与训练;三、早期干预的意义;二、特殊儿童早期干预的依据;实践基础 卡尔威特 海伦凯勒 法律基础 残疾人保障法 教育法;四、残障儿童早期干预的任务;第四节 残障儿童早期干预的基本内容和途径;一、早期干预的基本内容;第一性缺陷：是器官或组织的损伤或功能的缺失，这种损伤不仅在器官和组织水平而且包括更为精细的一系列生物酶和生物电活动甚至微量元素的异常。 第二性缺陷：一般是与第一性缺陷有某种联系，或者是由第一性缺陷所导致的缺陷。;（一）残障儿童缺陷的矫正或补偿;1．苯丙酮尿症与饮食苯丙氨酸含量有直接关系，须尽早开始低苯丙氨酸饮食治疗。饮食中的苯丙氨酸含量按每日每千克体重15～30毫克计算，蛋白质总量为每日每千克体重2～4克。由于任何食物蛋白质豆含有4～6％的苯丙氨酸，因此，一切富含蛋白质的食物如奶类、蛋类、瘦肉类、干豆类和豆制品等豆必须禁用或少用。 2．婴儿哺乳期可用低苯丙氨酸水解蛋白替代人乳或牛奶。若用牛奶，每日不宜超过250克，另外可添加藕粉、菜水、菜泥等； 3．供给足够的脂肪和碳水化合物，以保证机体热量的需要。可选用麦淀粉、团粉、藕粉、土豆粉、代藕粉、粉条、粉皮、凉粉、南瓜、藕、胡萝卜、山药等。因这类食物含有苯丙氨酸低，碳水化合物多，可以充饥； 4．多吃新鲜蔬菜和水果，补充维生素。如茄子、葱头、柿子、白菜、圆白菜、油菜等。 5．可食用的油脂有猪油、牛油、奶油、植物油、芝麻酱等。其他食品如蜂蜜、蔗糖、糖果等也可。 ;卤门闭合一般是在宝宝1.5岁左右卤门在1岁前闭合容易造成幼儿小脑，或大脑发育不全，那样是不好的现象。有的小儿在1岁时前囟门就已经闭合，有的小儿前囟门要到1岁半才闭合，这都是正常的。前囟门闭合的早晚，反映着颅脑的发育情况，也反映骨骼系统的发育情况。小儿前囟门闭合的正常时间一般为1岁～1岁半，如果闭合过早或过迟，都要引起重视，应到医疗保健部门去检查一下以确定是否属异常。如前囟门闭合过早则要考虑有无小头畸形等，如前囟门闭合过迟则要考虑有无小儿“缺钙”、甲状腺功能减退、脑积水等。 ;2.缺陷补偿训练——医学干预与教育干预 视力残疾儿童的助视器材的配备与使用训练和方向辨别与定向行走训练； 听力残疾儿童的助听器材的配备与使用训练和听能及言语能力的训练； 智力落后儿童的各种各样的行为、智力的、生活自理的和感知技能的训练； 学习障碍儿童和情绪行为异常儿童的行为治疗等等。 ;;;5.早期人格的塑造，为孩子形成健康的人格奠定基础 用社会的规范标准对其进行的礼貌教育、助人教育等品行训练； 性别定向教育； 自信心、勇敢精神训练； 民主精神的训练； 孩子天性的保持； 提供正常的生长教育环境，等等。 ;（二）促进残障儿童全面健康地发展;（三）残障的预防和诊断;二、残障儿童早期干预的途径;;（二）家庭干预途径的目的和内容 第一，预防残障的进一步发展或残障的发生。其中包括： 1．对残障儿童进行定期的体格检查，及时治疗疾病、消灭产生疾病的隐患。 2．为儿童提供尽可能优良的物质生活条件，如全面而丰富的养料，丰富的玩具等等。 3．加强婴幼儿的体育锻