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* 六国论 安徽 【课文导入】之零陵郡次新亭① [南朝]范云 江干远树浮, 天末孤烟起。 江天自如合, 烟树还相似。 沧流②未可源, 高帆去何已。 [注]①这首诗是范云从建业(今南京)出发,赴任零陵内史(今湖南零陵)途中止宿新亭(今南京市南)时写的。②沧:苍。水色青苍,所以流水称“沧流”。【2015届安徽省示范高中高三第三次联考】1、“浮”、起”二字写景传神。请予以赏析。 答:“浮”把客观上由于光线折射而产生的朦胧动荡的感觉、主观上由于江水流动而产生的浮动错觉写得十分生动,写出了江岸、远树的动态美;“起”刻画出孤烟冉冉升起,以动衬静,突出江天的幽远宁静。(4分) 【课文导入】之零陵郡次新亭① [南朝]范云 江干远树浮, 天末孤烟起。 江天自如合, 烟树还相似。 沧流②未可源, 高帆去何已。 [注]①这首诗是范云从建业(今南京)出发,赴任零陵内史(今湖南零陵)途中止宿新亭(今南京市南)时写的。②沧:苍。水色青苍,所以流水称“沧流”。【2015届安徽省示范高中高三第三次联考】2、结尾二句蕴含了诗人怎样的思想感情? 答:江源之远,舟行之久,大江茫茫,前途遥遥,诗人触景生情,心中涌起一股迷惘焦急的情绪,流露出对仕途前程几许隐隐的担忧。(回答“路途迢遥的孤独感、焦灼感”,“前途未卜的迷茫感、焦虑感”也算正确。) 【作者介绍】 苏洵(1009—1066),北宋著名散文家,字明允,号老泉,眉州眉山(今四川省眉山县)人。相传二十七岁时才发愤为学,应进士和茂才异等考试皆未中。于是愤而自焚平日所著文章,再度闭门潜心读书,终于博通六艺及诸子百家著作,撰写文章下笔顷时数千言。嘉祐间,得当时名盛一时的翰林学士欧阳修推誉,以文章著名于世。曾任秘书省校书郎、霸州文安县主簿。后与姚辟同修礼书《太常因革礼》一百卷,书成后不久去世。他主张抵抗辽的攻掠, 对大地主的土地兼并、政治特权有所不满。为文擅长策论,语言明畅,笔力雄健,奔腾驰骋,纵横捭阖,老辣犀利,很有战国纵横家笔意。与其子轼、辙,合称“三苏”,俱被列入“唐宋八大家”。有《嘉祐集》行世。 【创作背景】 本篇选自《嘉祜集·权书》之八,原题为《六国》,是篇论史的文章。北宋建国以后,实行中央集权制度,解除节度使的权力,派遣文臣做地方官,派官员到地方管理财政,由皇帝直接控制禁军,将地方的政权、财权、军权都收归中央。严令将帅不得专兵,必须按皇帝颁发的阵图行事。将官经常轮换,兵不识将,将不识兵,致使军队没有战斗力。北宋建国后一百年间,北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战,败多胜少。到北宋中期,官俸和军费开支浩大,政府财政入不敷出。北宋政府实不限制兼并的政策,土地集中现象严重,社会矛盾尖锐。政治上的专制腐败,军事上的骄惰无能,带来外交上的极端软弱。到苏洵生活的年代,北宋每年要向契丹和西夏上贡大量银两以及商品。这样贿赂的结果,助长了契丹、西夏的气焰,加重了人民的负担,极大地损伤了国力,带来了无穷的祸患。 课文解读 【解读】六国破灭, 破灭:灭亡。 非兵不利, 兵:武器。 战不善,弊在赂(lù)秦。 赂秦:贿赂秦国。此处指割地求和。语出贾谊《过秦论》:“争割地而赂秦。” 赂秦而力亏, 而:表顺承关系,就。亏:损耗。 破灭之道也。 判断句,省主语“此”。道:道路,途径。或曰: 有人说。这是设问。或,不定代词。 “六国互丧, 互:交替,一个接一个地。丧:灭亡。 率(shuài)赂秦耶?” 率:一概,全都,副词。耶:语气助词,表反问语气。 曰: 这是对设问“或曰”的回答。 “不赂者以赂者丧。 不赂者:指齐、赵、燕三国。以:因。 盖失强援, 盖:原来,表示对原由的解释。副词。 不能独完。 完:形容词用作动词,保全。 【解读】秦以攻取之外, 以攻取:用攻战的方法取得。以,用,凭着。 小则获邑(yì), 则:就。邑:泛指一般城市。古代地方区域,小的叫邑,大的叫城或都。 大则得城。 较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍; 较:比较。与:介词,用法同“于”。其实:指它的实际数量。 诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。 亡:丧失。这一分句承上分句省动词谓语“较”。 则秦之所大欲, 则:那么。所大欲:最大的欲望。 诸侯之所大患, 所大患:最大的祸患。 固不在战矣。 固:本来,当然,副词。 【解读】思厥先祖父。 厥:其,他的,他们的,代词。先:对已去世的尊长的敬称。祖父:古:祖辈父辈 今:父亲的父亲。暴霜露, 暴露在霜露之中,意思是冒着霜露。 斩荆(jīng)棘(jí), 荆棘:荆,荆条,无刺;棘,酸枣,有刺,两者常丛生成丛莽。 以有尺寸之地。 以:连词,表顺承。尺寸:极言其小。 子孙视之不甚惜, 视:看待,对待。 举以予人。 举:拿起。以:连词。予:与,给。 如弃草芥。 草芥:比喻轻微而没有价值的
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