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小学教学工作手册 20 ---20 学年度第 学期 学校______________________ 教师______________________ 年级________(任该年级教学年限______) 学科________(任该学科教学年限______) 教学工作手册 教师的教学工作由制定教学计划、备课、上课、作业批改、辅导等焊接组成，这些环节有序进行，就构成了教学全过程。教师在工作中把握工作的全过程，是使教学活动优化的保证。 制定教学计划是教学工作的起始，制定好工作计划是教学工作有序进行的保证。教师在制定工作计划时，要全面考虑学生的素质状况，研究“课程标准”的要求和教材的特点，明确教学工作的目标，并制定出具体工作安排和实施措施。 备课、上课、作业批改和辅导师教学的具体环节，是落实教学目标，提高学生素质的主要途径。同事也是教师贯彻自己的教育思想，展示教学技能和工作作风的主要途径。上课前，教师按要求备好课，制定好教学方案，保证课堂教学的顺利进行。上课是教学活动的核心，是实现教学目标、提高教学质量的关键环节。课堂教学要贯彻正确的教育思想，运用先进的教学方法，调动学生思考和参与的积极性。通过教学使学生把握知识的形成过程，建立知识之间的联系。引导学生多角度思维，发展学生思维的深刻性、发散性，提高思维能力；引导学生研究知识的构成，把握新旧知识的关系，实现知识的迁移和运用，提高学生的实践能力与创新能力。作业批改和辅导，使课堂教学的延伸与补充，是巩固和提高教学效果的有效途径。 章节考核属于形成性检测，教师在每次考核之后要认真分析考核结果，制定补漏、提高及调整工作方法的措施。期中、期末考核属于阶段性检测，教师在分析考核结果的基础上，对教学工作进行阶段性总结，并确定下一阶段的工作目标。 工作手册的后面附有教师听课记录，目的在于引导教师相互学习和借鉴，在实践中完善自己的教学工作。 此工作手册如有不妥的地方，欢迎教师提出修改意见。 目录 教学工作计划--------------------------------------（1） 教学进度安排--------------------------------------（3） 章节（单元）考核情况统计--------------------（5） 期中考核质量分析--------------------------------（7） 章节（单元）考核情况统计--------------------（9） 期中考核质量分析--------------------------------（11） 教学工作总结--------------------------------------（13） 听课目次--------------------------------------------（16） 听课记录--------------------------------------------（18） 外出学习情况统计表-----------------------------（48） 附页--------------------------------------------------（49） 教 学 工 作 计 划 本 学 期 教 学 目 的 、 任 务 教学分析 学生情况分析 教 学 工 作 计 划（续前页） 提 高 教 学 质 量 的 措 施 教研组长意见 签字 年 月 日 主管领导审阅 意见 签字 年 月 日 教 学 进 度 安 排 本学期实际上课____周，共_____节，期中新授_____节，复习考试_____节，机动 ____ 节。 周次 日期 教 学 章 节 及 主 要 内 容 课时 实验 检测 作文 备注 教 学 进 度 安 排（续前页） 本学期实际上课____周，共_____节，期中新授_____节，复习考试_____节，机动 ____ 节。 周次 日期 教 学 章 节 及 主 要 内 容 课时 实验 检测 作文 备注