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人物画序列构架
小学人物画教学序列架构研究
摘要：
关键词：
一、审视现状——人物画教学序列的不合理
目标欠统一：
安排欠连贯：
架构欠科学：
二、寻求对策——人物画教学序列架构
（一）人物画教学序列架构
1.目标定位
（1）总目标
（2）年段目标
2.内容架构
（1）架构观察序列
（2）调整技法序列
（3）凸显情感序列
3.根据不同的学段侧重点设计教学内容
（二）人物画教学序列实施
1.系统观察，让学生会“看”
（1）先局部后整体
（2）从静到动
（3）由表及里
2.情感渐进，让学生会“悟”
（1）从“小我”到“大我”
（2）从被动到主动
（3）从情感到情操
3.技法梯度，让学生会“做”
（1）从扶到放
（2）由浅入深
三、后继思考——人物画教学序列研究的深入
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