[六年级其它课程]美术六年级下册.docVIP

永昌镇和寨九年制课堂教学设计 科目: 美术 编写时间：2011年 2 月 28 日 课题 城市灵光 六（2）班 教者 教学目标 知识目标 了解身边城市大家普遍认可的标志性建筑，对建筑艺术有初步的了解 建筑艺术是占据庞大空间的立体造型艺术，是实用与审美相结合的产物，是艺术与科学技术的结合 培养和发展创新思维和审美能力。 教学重点 能结合课外调查，出自己喜爱的标志性建筑；并能选择合适的纸张，尝试设计和制作建筑模型。 了解身边城市大家普遍认可的标志性建筑，对建筑艺术有初步的了解。 3课时 课 型 新授 教 学 过 程 设 计 ? ??? 第一课时 导从秦长城、明清故宫到现代的香港中国银行大厦、上海东方明珠电视塔，由古至今，建筑与人类结下了不解之缘。建筑艺术是占据庞大空间的立体造型艺术，是实用与审美相结合的产物，是艺术与科学技术的结合。它见证了人类社会漫长而伟大的发展历程。同时，建筑的风格特点、外形结构也随着人类政治、经济的变迁与审美观念的变化以及科学技术的进步呈现出更多的变化。建筑是综合的艺术，也是生活的艺术。建筑的艺术美不仅表现为单纯的视觉意义上的形式美，同时也蕴涵着精神和物质生活方面的功能美。在矗立着一座座钢筋森林的现代城市之中，优秀的建筑更是成为其标志甚至象征。 、欣赏1．欣赏香港和上海的城市建筑影视片段。问：在这些画面当中给你印象最深刻的是什么?(各种各样的城市建筑。) 2．画面定格为香港中国银行大厦和上海东方明珠电视塔。教师做简单介绍：中国银行大厦：在大片闪烁着霓虹灯光的建筑群中，无论是高度。还是整体的风格造型，中国银行大厦都充分体现出了标志性建筑的独特风范和气势，为香港这座不夜之城增添了更加迷人的光彩。上海东方明珠电视塔：高耸在迷雾中的上海东方明珠电视塔是这座现代化大都市的重要标志。雾色掩映中的东方明珠电视塔，与外滩的万国建筑博览群隔江相望,人称“大珠小珠落玉盘”的两个巨大的球体，以及仿佛马上就要划破云霄的高高的塔尖，突显出了它有着美好曲线的“身段”。 3．导人课题。建筑的艺术是生活的艺术，它见证了人类社会漫长而伟大的发展历程。优秀的建筑往往能成为一座城市的标志甚至象征，成为名副其实的“城市灵光”。板书课题。 二、交流感受 1．讨论交流。同一小组的同学相互交换课前调查到的信息，分析这些建筑之所以成为所在城市的标志性建筑甚至城市象征的根本原因。 2．交流欣赏。每一组推选一位代表来介绍自己喜爱的建筑。强调抓住建筑的造型特点。 3．教师小结提升。 4：展示学生所搜集到的标志性建筑的图片资料。 永昌镇和寨九年制课堂教学设计 科目: 美术 编写时间：2012年 3月 1 日 课题 请到绿色商店来 授课班级 六（2）班 教者 教学目标 知识目标 了解绿色食品的概念和基本特征，尝试为一种绿色食品做一个合理的包装设计。 能力目标 掌握商品广告设计的基本要素和设计方法，为喜欢的商品做一个广告设计。 情感目标 培养学生的设计意识，发展创新思维和审美能力。 教学重点 掌握商品包装的功能和设计的基本方法，培养学生设计意识，促进学生热爱生活、关注环保 教学难点 为自己喜欢的绿色物品设计一个简单的包装示意图。为绿色物品做一张广告招贴设计。 计划课时 3课时 课 型 新授 教 学 过 程 设 计 第二课时 1、创造表现。1）．课件出示作业要求。 2）．教师巡视指导。课件播放轻松愉快的音乐。 2、 展示交流，拓展延伸。1）．将学生作品张贴展示。 2）．以自评和互评的方式进行交流。 3）．欣赏世界各地有典型特征和特殊意义的包装设计。 4）．课后通过上网查资料或去图书馆等方式了解关于包装的知识。课件展示：各种包装设计。 永昌镇和寨九年制课堂教学设计 科目: 美术 编写时间：2012年 3 月 5 日 课题 请到绿色商店来 授课班级 六（2）班 教者 教学目标 知识目标 了解绿色食品的概念和基本特征，尝试为一种绿色食品做一个合理的包装设计。 能力目标 掌握商品广告设计的基本要素和设计方法，为喜欢的商品做一个广告设计。 情感目标 培养学生的设计意识，发展创新思维和审美能力。 教学重点 掌握商品包装的功能和设计的基本方法，培养学生设计意识，促进学生热爱生活、关注环保 教学难点 为自己喜欢的绿色物品设计一个简单的包