汇整各学年老师向ccg成员反映的问题-十全国小.ppt

課程發展核心小組--校本閱讀課程 許純惠 彙整各學年老師向CCG成員反映的問題，經過CCG討論，為各位說明： （2）Q：一定要2-3個圖嗎？ A：原先是希望讓多一點學生的圖可以被印在 布可卡上，並篩選出最好的。 現在因學習單封面掃描會有侵權問題，既 然布可卡需要徵圖，那就順便將圖放置在 學習單上，但為求開始應省時省力的考量 ，所以請各位老師交出1~2張可用的圖即 可。（A4ㄧ半大小即可） X:\02教務處\03研發組長\大頭妹.jpg X:\02教務處\03研發組長\學習單.jpg （3）Q：校長、主任、科任老師 的徵圖該如何處理？ A：徵圖一事，雖然對於科任老師較為麻 煩，但之後的校務評鑑，閱讀教育，仍 是七大領域都需共同重視的，所以還是 要麻煩科任老師挑選學生畫圖。至於校 長、主任的圖，則由CCG成員的班級學 生吸收，但學習單請老師自己負責出 題。 （4）Q：學習單與圖的交件 日期？ A：由於交件日期為6/26(五)，有充裕的 時間讓各位老師看書並找學生畫圖， 希望大家都能閱讀並且悅讀！如果各 位老師們已完成學習單與圖，請交給 該學年的學年主任或研發組皆可！ X:\02教務處\03研發組長\心花朵朵開.jpg （5）Q：布可卡如何取得？ X:\02教務處\03研發組長\黃本存摺封面(暫時).gif X:\02教務處\03研發組長\學校本位課程980209\97 學年度\97學年 度第二學期\CCG-980320-3\存摺\存3(98.4.16).doc X:\02教務處\03研發組長\學校本位課程980209\97學年度\97學年度第二學 期\CCG-980320-3\存摺\瑞德DIY3.doc A：1.經過家長-老師-教務處的認證即可得到書卡 2.每一本書隨機發給一張書卡(會重複) 3.不論校本的30×6＝180本書，或是自行閱讀 的部份，皆可兌換書卡 4.集滿指定書卡張數可兌換獎品 5.書卡會設定特別號，是不容易得到的(需有 特別表現) （6）Q：布可卡的發放是否由 各班老師負責？ A：布可卡的獎勵制度只限於閱讀區 塊，原本學校的獎勵卡發放還是不 受影響；至於布可卡的發放，經過 討論，目前還是由教務處負責，定 時--專人--兌換。 若各位老師仍有疑問，歡迎您向該學年CCG老師提問，以供CCG小組會議討論，希望今天的說明能讓各位更加了解CCG對於校本的規劃及努力，也感謝各位老師對於校本及課程發展核心小組的支持與配合！ 因即將面臨的校務評鑑，校本推動是勢在必 行的！ CCG成員只是幫學校規劃校本的夥 伴，雖然不能盡善盡美，但大家都是生命共 同體，我們也都將各位的難處當做我們的難 處想辦法克服，所以，希望大家都能一起努 力，謝謝！！ * * 十全國小學校本位課程 健康 熱愛生命 展現活力 體能運動 樂活 快樂生活 開拓視野 認真生活 創新 積極創作 多元課題 主動挑戰 感恩 對人用心 關懷尊重 做事負責 閱讀 1. 小 書 繪 本 實 作 97 下 X:\02教務處\03研發組長\學校本位課程980209\97學年度\97學年度第一學期\97學年度第2學期校本閱讀.doc X:\02教務處\03研發組長\學校本位課程980209\97學年度\97學年度第一學期\十全校本閱讀能力指標.doc 3. 瑞 德 布 可 娃 娃 97 下 X:\02教務處\03研發組長\布可-黑腮紅版本.gif X:\02教務處\03研發組長\瑞德-印章版本.gif 2. 悅 讀 電 影 週 97 下 X:\02教務處\03研發組長\學校本位課程980209\97學年度\97學年度第二學期\電影閱讀週\悅讀電影週.doc X:\02教務處\03研發組長\學校本位課程980209\97學年度\97學年度第二學期\電影閱讀週\電影欣賞學習單(低中高年級).doc 4. 布 可 好 好 看 學 習 單 98 上 下 5. 布 可 卡 98 上 下 6. 瑞 德 布 可 知 識 基 金 存 摺 簿 98 上 下 （1）Q：有人提問，學生書都沒看過如