版高中语文二轮专题复习学案 综合质量评估（三）（新课标）.docVIP

版高中语文二轮专题复习学案 综合质量评估（三） 150分，时间150分钟 第I卷（36分） 一、（15分，每小题3分） 1. 下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 A．夯实??? 一脉相成??? 精髓（suǐ）????间不容发（fā） B．佳奖??? 提纲挈领??? 缴费（jiāo）???前倨后恭（jù） C．泄露??? 中西合璧??? 矫正（jiǎo）?? 妙语解颐（yí） D．翰旋??? 明辨是非??? 渲染（xuān）???心广体胖（pán） 2. 下列词语中没有错别字的一是 A．分量 枉费 抹稀泥 欢良宵 　 B．遣责 契机 奴颜婢膝 　 C．恻隐 蛰伏 不近情理 D．赌博 暴烈 打磕睡 春风阅读下面的文章，完成-8题。 ? 6．下列有关“文艺大众化”的说法有误的一项是 A． 文艺大众化的价值取向是一个逐步发展的过程，反映着时代发展的特点。 B．最初文大众化的提出是与思想启蒙密切相关的，随着时代的发展其价值取向逐步多样化，存在的问题也显得突出与复杂。 C．进入市场经济和大众消费时代的文艺大众化与以往各时期的价值取向完全不同，担负的任务也不相同。 D．当代文艺大众化要服务大众，满足大众的精神需求，就要与当今消费时代人们的生活目标与精神追求相适应。 ．下列说法不属于“扭曲文艺大众化基本精神”的表现的一项是 A．“娱乐大众”价值导向下的大众化写作、影视节目、网络写作和媒体文章等重视娱乐追求，以满足人们的娱乐消费需求。 B．在“文艺大众化”的旗号下，以取悦大众，迎合大众为手段，实现利益的最大化。 C．极力制造各种“娱乐”效果，吸引大众，满足消费市场的需求，按照“娱乐化”模式打造各种题材内容与人物故事。 D．戏说、搞笑甚至恶搞古代经典与红色经典，追逐低级趣味，诱导消费。 ．下列表述不符合作者观点的一项是A．当今消费时代人们追求快乐，追求享乐。为满足人们的娱乐消费需求，出现娱乐大众化的问题也是可以理解的。 B．文艺大众化一旦出现价值偏向，轻则导致文艺应有的多种功能的消解，重则陷入文艺低俗化的误区。 C．文艺大众化不仅要满足大众娱乐消费需求，符合消费时代市场规则，还要关注精神的正确导向。 D．当今正确的文艺大众化方向就是应该在注重娱乐价值取向、娱乐大众化的同时充分发挥文艺引领大众的作用。阅读下面的文言文，完成-12小题。 ） A.齐闻之，乃望燕 望：怨恨 B.王诚能无羞从子母弟以为质 诚：的确 C.苏代过魏，魏为燕执代。 执：拘捕 D.而天下由此宗苏氏之从约 宗：尊崇 10.下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A.所见者异于所闻于东周 吾终以子受命于天矣 B.观王之群臣下吏 代之宋，宋善待之 C.齐王其霸乎 不信其臣 D.燕立昭王，而苏代遂不敢入燕 子之之乱而苏氏去燕 11.从句式的角度看，下列各句中，与“骄君唯利是好”相同的一项是（ ） A.臣，东周之鄙人也 B.奚以谓吾明王也 C.诚有之乎 D.名显诸侯 12.下列对原文的分析和概括，错误的一项是（ ） A.苏代兄弟，看到哥哥在七国间采取分化拉拢的手法，实现了志向，也都发奋学习纵横之术。 B.苏代认为，贤明的国君愿意听到别人指出他的过失，不希望只听到别人称赞他的优点。 C.苏代认为，如果燕国能够用亲属作为人质，并贿赂齐王的亲信，燕国就可以消灭齐国。 D. 齐国杀了燕王哙和子之后，燕昭王即位，苏代归附了齐国，从此再也没有回到燕国。 第II卷（114分） 四、（24分） 13.断句与翻译。（10分） （1）用“/”为文中下划波浪线的部分断句。（4分） 太史公曰苏秦兄弟三人皆游说诸侯以显名其术长于权变而苏秦以反间死天下共笑之然世言苏秦多异时事有类之者皆附之苏秦夫苏秦起闾阎连六国从亲此其智有过人者 （2）翻译下面的句子。（6分） ①王自虑之，此则计之过，无以闻者，非忠臣也。（3分） ②民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞！（3分） 14.阅读下面的宋词，然后回答问题。（8分） 临江仙 徐昌图 饮数离事西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重，淡云孤雁选，寒日暮天红。 今夜画船何处，湖平淮月朦胧。酒醒人静态愁浓，残灯孤枕梦，轻浪五更风。 （1）请从景和情的角度简析“淡云孤雁远，寒日暮天红”的好处。（4分） （2）本词运用了虚实相生的艺术手法，请结合全词对此作简要分析。（8分） 15. 名篇名句默写(6分) (1)造化钟神秀，