2017-2018学年高中语文人教版必修5习题 第1单元 学业分层习题（三）　边城含答案.docVIP

学业分层测评(三)　边城 1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是 (　　) ①广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。 ②要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实的精神。 ③新一届中央领导三令五申地强调，官员要率先垂范，坚决杜绝公款浪费，尤其要刹住一些机关年底突击消费的歪风。 ④这个人在就职演说时信誓旦旦，表示决不辜负大家的期望，可是一登上官位，就经不起利欲的诱惑了。 ⑤“第五代”导演是承前启后的一代导演，他们是新时期电影创作和电影观赏的启蒙者，他们在中国电影走向艺术和产业自觉的过程中，发挥了不可或缺的作用。 ⑥夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒蛇。 A．①②④　 B．③④⑤ C．②④⑥ D．②④⑤ 【解析】　①一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。应改为“一蹴而就”。②坐而论道：原指坐着议论政事，后指空谈大道理。③三令五申：再三地命令和告诫。句中的“强调”与之重复。④信誓旦旦：誓言诚恳可信。⑤不可或缺：不能有一点点缺失。⑥瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方。望文生义。 【答案】　D 2．下列各句中语意明确，没有语病的一项是(　　) A．沈从文创作的小说主要以湘西生活和都市生活为题材，前者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失；后者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。 B．沈从文生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。 C．文化界流传，1988年诺贝尔评审委员会已经决定文学奖得奖者是沈从文，沈从文与诺贝尔文学奖失之交臂的原因是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人。 D．这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒，觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到。 【解析】　A项，不合逻辑，应把“前者”和“后者”领起的内容互换。B项，“因而”多余，去掉。C项，句式杂糅，应删去“的原因”或“因为”。 【答案】　D 3．下面是选自《边城》的片段，中间几句的次序打乱了，下列各项中排列合理的一项是(　　) 那条河水便是历史上知名的酉水，新名字叫作白河。__________________两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，迫人眼目。 ①若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。　②白河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思。　③水中游鱼来去，皆如浮在空气里。　④深潭中为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。 A．①②③④ B．②①④③ C．②③①④ D．①③②④ 【解析】　注意上下文的过渡衔接以及景物描写的顺序。 【答案】　B 4．下面是沈从文小说《边城》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过70字。 月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　先指出运用的手法，然后具体分析这种表现手法的表达效果。 【答案】　这段文字描写了月光、篁竹、虫声、小鸟等四种景物，用了比喻、拟人的修辞手法，从视觉和听觉的角度，写出了夜晚的清新、宁静。渲染了气氛，为情节的发展作了铺垫。 5．将下面一段话改写为句式整齐的一段话。(可以适当更换词语，但不能改变原意) 边城是一幅五彩的画，她如诗，她又像一曲婉转的歌。假如置身其中，浑身的污垢自然澄清，日常的烦恼可以洗尽。她可以冲散劳累和忧愁，她还能滋润我们的心灵，留下甜蜜与欢乐。我爱边城的美，也爱她的奉献与辛勤，同样也爱她的有滋有味与不倦拼搏。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　此题考查整句和散句的转换能力。修改后要做到语言形式上匀整，结构上大致相同，修辞上可运用对偶、排比等。表达效果要富有节奏，音韵和谐，表意强烈，有气势。 【答案】　边城真美啊！美得像五彩的画，又像一首抒情的诗，还像一曲婉转的歌。这种美澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们日常的烦恼，冲散了我们的劳累，带走了我们的忧愁，滋润了我们的心灵，留下了甜蜜与欢乐。我爱边城，爱她的美，爱她的奉献与辛勤，爱她的有滋有味，爱她的不倦拼搏。 6．按