2017_2018学年高中语文第一单元第一课窦娥冤教学案新人教版必修4.docVIP

2017_2018学年高中语文第一单元第一课窦娥冤教学案新人教版必修4.doc

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窦娥冤 [新课入门须知] [知目标] 学习目标 考点提炼 知识 目标 1.了解关汉卿与相关的元杂剧常识 2.把握古代戏曲的语言特点 分析表现手法的表达效果 能力 目标 1.分析内心独白及关键词语的表达作用 2.学会初步鉴赏戏剧冲突并分析人物形象 情感 目标 认识窦娥的刚烈性格和反抗精神  [知作者] 关汉卿,号已斋叟,金末元初大都(今北京)人。元代戏曲家,与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。 一生“不屑仕进”,生活在底层劳动人民中间,多才多艺,能写会演,风流倜傥,豪爽侠义,是当时杂剧界的领袖人物。他是一位熟悉舞台艺术的戏曲家,既是编剧,又能登台演出。他著有杂剧六十余部,现仅存十八部,套曲十余套,小令五十余首。《窦娥冤》是其杂剧代表作,另有《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。 他于1958年被评为“世界文化名人”。被誉为“中国的莎士比亚”。 [知背景] 故事发生在元朝。元代统治者是蒙古贵族和官僚,被统治者是劳苦大众。元统治者不仅对劳动者残酷盘剥,而且实行民族分化的种族歧视政策,以利于巩固统治地位。他们将全国人口分为四等:蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾结,共同压迫各族人民,可以说,劳动人民与统治者的阶级矛盾,是元朝社会的主要矛盾。关汉卿借鉴“东海孝妇”的故事框架,结合当时的社会现实,并参考了当时有关的戏曲创作,完成了这部著名悲剧的创作。 [知常识] 元 杂 剧 元杂剧作为完整的戏曲艺术形式,歌唱、说白、舞蹈等有机结合,并且产生了韵文和散文相结合的、结构完整的文学剧本。 1.结构 元杂剧一般是一本四折演一完整的故事,个别的有五折、六折或多本连演。 折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它不受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”,通常在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。 杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱(其他角色只有说白),分别称为“末本”或“旦本”。 2.角色 扮演的角色有末、旦、净、丑等。 (1)末、旦 元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦。此外,男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等;女配角有副旦、外旦、小旦等。 (2)净 俗称“大花脸”,一般扮演性情恶劣、举动粗野的人物。如张飞、李逵等。 (3)丑 俗称“小花脸”,大抵扮演男次要人物。 此外,还有孛(bó)老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)。 3.剧本的构成 剧本由唱、科、白三部分构成。 (1)唱 唱,即唱词,是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。元杂剧中,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。 (2)科 科是戏剧动作的总称,包括舞台的程式、武打和舞蹈。 (3)白 白是“宾白”,是剧中人的说白部分。宾白又分以下四种:对白,人物对话;独白,人物自叙;旁白,背过别的人物自叙心里话;带白,唱词中的插话。宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生,方尽剧情之妙”,正说明这一点。 一、读准字音 1.单音字 (1)杳无音信(yǎo)       (2)古陌荒阡(mò)(qiān) (3)嫡亲(dí) (4)隅头(yú) (5)田畴(chóu) (6)罪愆(qiān) (7)恓惶(xī) (8)鳏寡孤独(guān) (9)绣闼(tà) (10)刽子手(guì) (11)尸骸(hái) (12)忤逆(wǔ) (13)前合后偃(yǎn) (14)??(zhèng chuài) (15)浣纱(huàn) (16)祗候(zhī) (17)桃杌(wù) 2.多音字 (1)因词而异 ①禁    ②应 ③咽 ④解 ⑤落 ⑥叨 ⑦撇 ⑧累 (2)一言辨异 ⑨他自己懒散,却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。 ⑩王老大悄悄(qiāo)把十元钱放在孩子床头,悄(qiǎo)然离开了家。 二、写准字形 1.    2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 三、用准词语 1.词语辨析 (1)分辨·分辩 填一填 这些盗版书粗糙至极,就是用肉眼也很容易分辨,销售商也不再同顾客分辩,干脆打三折售书,想尽快脱手。 辨一辨 二者都有“把问题弄明白、弄清楚”的意思。 “分辨”指分清辨别。“分辩”指用语言辩白。 (2)埋怨·抱怨 填一填 出了问题要多想想自身原因,不能总是埋怨别人,或者抱怨社会不平等、不给你机会。 辨一辨 “埋怨”指因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。 “抱怨”指心中不满,数说别人的不对。 2.成语积累 判断下列句子中加点成语运用的正误

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